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实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气,下列叙述正确的是(  )
A、因为过氧化氢中含有氧气
B、加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C、二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率
D、只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:A、从过氧化氢是纯净物,含有氧元素,不含氧气去分析;
B、从二氧化锰是催化剂,只能改变化学反应速度,不能增加产量去分析;
C、从实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧经锰是催化剂去分析;
D、从过氧化氢不加二氧化锰也会分解去分析.
解答:解:A、过氧化氢是纯净物,含有氧元素,不含氧气;故错误;
B、二氧化锰是催化剂,只能改变化学反应速度,不能增加产量;故错误;
C、实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧经锰是催化剂,可以加快过氧化氢的分解速率;故正确;
D、过氧化氢不加二氧化锰也会分解,只是分解速度较慢.故错误;
故答案为:C.
点评:催化剂的定义可这样记忆:“一变二不变”指:一变指:改变其他物质的化学反应速率;二不变指:催化剂的质量和化学性质不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有质量分数为30%的双氧水68g,在二氧化锰的催化作用下,能生成氧气
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象属于化学变化的是(  )
A、光合作用
B、建筑施工导致尘土飞扬
C、铂金加工成首饰
D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液.下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是(  )
A、从a→b:先将a降温到t1℃,过滤后将滤液升温到t2
B、将两份溶液温度降到t1℃时,a、b中都有晶体析出
C、t2℃时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液
D、从b→a:在b中加入M至刚好饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于混合物的是(  )
A、氧气B、高锰酸钾分解后的物质
C、二氧化碳D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是(  )
①火焰的温度最高的是外焰 ②吹灭蜡烛时产生的少量白烟是石蜡的固体小颗粒 ③燃烧能发光发热 ④燃烧只发生了化学变化.
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有④D、全都是

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分别放入水中,充分搅拌后能形成溶液的是(  )
A、味精B、面粉C、花生油D、牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产、生活中经常用到下列物质,其中属于纯净物的是(  )
A、生理盐水B、碘酒
C、不锈钢D、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钾(K2FeO4)是新型、高效的水处理剂,198℃以下时能稳定存在,但受热易分解,遇水将变质.小兵采用下述操作:
①选择合适的实验装置,并检验装置的气密性;
②取一定量样品,称其质量;
③将上述样品放置在反应体系中;
④收集并量取气体的体积,通过测定高铁酸钾的纯度来判断其是否变质.
请你帮助小兵完成实验:

(1)K2FeO4中,Fe元素的化合价为
 

(2)完成K2FeO4受热分解及遇水变质的化学反应方程式:
 
K2FeO4
 
Fe2O3+
 
K2O+
 
O2
②4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+
 
+3O2
(3)你将根据高铁酸钾
 
(填“受热分解“或“与水反应“)的性质选用
 
(填“A“或“B“)的发生装置.
(4)为收集并量取该反应产生气体的体积,发生装置导出的气体应该从C装置中
 
(填“左“或“右“)端口进,从另一端口出.
(5)若样品的质量为10g,常温常压下收集到0.672L的气体(该条件下气体的密度为1.429g/L)
①求样品中的高铁酸钾的质量分数;
②若没冷却到常温就对量筒读数,则测得的高铁酸钾质量分量
 
(填“偏大”或“偏小”).

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