【题目】(10分)实验室提供了下图所示的仪器。回答下列问题:
(1)写出图中标示仪器的名称:A ,F
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是 (填写字母序号),药品加入的先后顺序是 。实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用 。
(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是 ;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是 。
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应(填写基本反应类型)。
【答案】(1)A---烧杯 F---酒精灯 (2)BGEC(或DEC) 先加大理石 后加稀盐酸 ;固体盖满试管底部,液体取1mL~2mL (3)试管口没有放棉花 用带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃 (4)2H2O2 2H2O+O2↑ 分解
【解析】
试题分析: 根据所学知识可知,(1)图中图示仪器为A烧杯、F为酒精灯;(2)(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,根据反应物的状态和条件,以及生成的气体的溶解性和密度比空气的大小,应选用的仪器是BGEC(或DEC),药品加入的先后顺序是先加大理石 后加稀盐酸;实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用固体盖满试管底部,液体取1mL~2mL;(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是试管口没有放棉花,采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃;(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2MnO2 2H2O+O2↑,反应类型为分解反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O),华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成,做了以下实验:取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解,绘制出固体的质量随温度的变化关系图。如图所示,到t1℃时该固体完全失去结晶水,化学方程式为:CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑
(1)计算该硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中x的值。(CuSO4·x H2O的相对分子质量为:160+18x)
(2)CuSO4中铜元素的质量分数是多少?
(3)升温到t2℃,残留固体是黑色物质,则m为多少g。(写出求m的过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(16分)(1)根据钠元素在元素周期表中的信息,将下图方框内①-⑤项内容补充完整:
(2)硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①t1℃时,两物质中溶解度较大的是 。
②t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。
③t2℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”)。
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是 。
(3)某同学进行下图所示实验,证明酸碱发生反应的现象为:试管中溶液由 色变为无色,该反应的化学方程式为 。实验后测得试管中溶液的pH=2,该溶液中的溶质有 (写名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
(1)开始时 管溶液呈红色。
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ,可能含有的溶质的化学式为 ,写出上述反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料。(已知:碳酸钡不溶于水)
(1)C物质是 ;
(2)A与E反应的化学方程式是 ;
(3)B与E反应的基本类型是 ;
(4)按游戏规则,下列能替代D物质的是(填序号) 。
①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾④氧化铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同,E是天然气的主要成分。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为 。
(2)C的用途之一为 。
(3)反应②的基本反应类型为 。
(4)反应④的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某反应的微观示意图.图中“、”代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:
(1)该反应属于 (填基本反应类型).写出一个与图示相符的化学方程式 。
(2)由该图示获得的信息还有: (写一条即可).
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