借助生活中某些有趣的实验和现象，可以帮助我们更好地理解和掌握所学的化学知识。为验证物质溶解时的温度变化，某同学设计了如图所示实验。该同学向烧杯中加入一种物质,搅拌后发现粘在烧杯底部的塑料片脱落,她加入的物质可能是
A.食盐 B.硝酸铵 C.氢氧化钠固体 D.无法确定
科目：初中化学 来源：山东省德州市陵城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO和Co的说法中，正确的是（ ）
①一个钴原子中有27个质子 ②Co表示非金属元素
③CO是由两种元素组成的化合物 ④CO和Co都含有碳元素．
A.①② B.①④ C.①③ D.①③④
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科目：初中化学 来源：广西南宁市2019-2020学年九年级下学期2月开学考试化学试卷 题型：单选题
下列做法不是利用中和反应原理的是（ ）
A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用氨水处理废水中的硫酸
C.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 D.用碳酸氢钠除去发面中过多的乳酸
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科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题
在班级元旦联欢会上，化粉同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学小强进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
(1)实验一：探究反应后生成的气体是什么？
打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：________．
(3)实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
小强猜想另一种物质是Na2CO3 ， 小明认为不可能．小明的依据是：________；
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈________性．
(5)【表达】由实验探究的结果，写你出过氧化钠和水反应的化学方程式________．
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科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（ ）
A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第七单元 第37课时 课题1 燃烧和灭火（1）同步练 题型：单选题
阻燃剂 Al（OH）3 受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝（Al2O3）和水蒸气（H2O），起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是 。
A.生成氧化铝（Al2O3）覆盖在可燃物表面，隔绝空气
B.生成大量水蒸气（H2O），降低可燃物周围氧气（O2）浓度
C.反应吸热，降低了可燃物的着火点
D.反应能够降低温度，可燃物温度不易达到着火点
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气（2）同步练 题型：单选题
下面有关氧气的实验室制备、收集、验满、性质验证的图示，正确的是 。
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2019-2020学年九年级下学期三月月考化学试卷 题型：计算题
实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取 10g 稀硫酸样品， 将 5%的 NaOH 溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着 NaOH 溶液的加入，溶液 pH 的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a 点溶液中含有的主要离子是_____。
（2）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____（计算结果精确至0.1%）
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加热液体 B.
过滤
稀释浓硫酸 D.
称量固体