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根据化学方程式2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,你能获得哪些信息?
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等,据此进行分析解答.
解答:解:由水通电发生如下反应:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑可知,该反应的反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电,每36份质量的水在通电条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气;微观上,通电条件下,每2个水分子生成2个氢分子和1个氧分子(合理即可).
故答案为:(1)反应物是水,生成物是氢气和氧气;(2)反应条件是通电;(3)每36份质量的水在通电条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气(合理即可).
点评:本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号:四个氢氧根离子
 
;铁离子
 
;硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“吸烟有害于健康”.烟草燃烧释放的有害物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是(  )
A、尼古丁B、一氧化碳
C、二氧化碳D、焦油

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故.
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电. 从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是
 
;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是
 

(2)针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难,有同学提出如下看法:“科学技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难,可见,科学技术对人类发展并没有太大意义.”你是否同意此看法?
 
,你的观点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组对含有少量铜粉的铁粉样品进行质量分析实验,甲、乙、丙三位同学分别同时做了实验.其中一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.三位同学实验数据如下:
(烧杯+稀硫酸)的质量275.4g225.4g225.4g
加入的铁样品的质量2426g24g
(充分反应后,烧杯+剩余物)的质量298.6g250.6g248.6g
已知烧杯的质量为25.4g,请你认真分析数据,回答下列问题:
(1)哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;
(2)计算样品中铁的质量分数;
(3)恰好反应后溶液中溶质的质量分数?(结果均精确到1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据不同化学反应的特点,可将某些反应归于同一类型.下面分类最合理的一组是(  )
①4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5②CaCO3
 高温 
.
 
CO2↑+CaO③2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C④2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学反应与能量变化的叙述错误的是(  )
A、在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B、物质的缓慢氧化均放出热量
C、物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D、人们使用化石燃料(如煤、石油和天然气等)是利用它燃烧产生的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列所学的化学概念:
(1)
 
叫做化学变化,又叫
 

(2)
 
叫做物理变化.
(3)
 
叫做化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学在一个周末实地感受了公园的美.
(1)刚进入公园,阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已,用微粒观点解释闻到花香是因为
 

(2)大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”指的是
 
(填“原子′“离子”、“元素”、“物质”);喝了可乐饮料,会打嗝,是因为
 

(3)大家聚餐时,用到了不锈钢餐具,不锈钢是铁、铬、镍等金属的
 
;用餐后,餐具上的油污,要用洗洁精的
 
作用进行洗涤.

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