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小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如题图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是

(2)指出图中的一处错误:

(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是

(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如题图所示,其中规范的是 (填序号)。

(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有

(填序号)。

A.称量前天平没有调平 B.称量纸上残留少量食盐

C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外

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实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性。该环节属于科学探究的( )

A.提出问题      B.作出猜想          C.设计实验        D.反思评价

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科目:初中化学 来源:2017届北京市平谷区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:简答题

工业上用黄铁矿(主要成分是FeS2)制备硫酸,主要流程如下:

(1)向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎,目的是_______________________。

(2)吸收塔中生成硫酸的化学方程式为_____________。

(3)接触室中化合价发生改变的元素有_____________。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市平谷区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质必须密封保存的是

A.木炭 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠

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科目:初中化学 来源:2017届北京市平谷区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

以下气体在自然界中能发生光合作用的是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都比较合理的是

序号

物质

杂质

试剂

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

过量铁粉

结晶

B

CO2

CO

生石灰

洗气

C

NaNO3溶液

Na2CO3

适量CaCl2溶液

过滤

D

铜粉

铁粉

过量盐酸

过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择题

以下各类物质中一定含有氢元素的是

①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物

①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源:2017届北京市东城区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下:

(1)检验装置气密性良好。

(2)制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是_________。

(3)收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶,同时打开______(填b、c或d),关闭_____(填b、c或d )。当观察到_______时,说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满,立即关闭b、d,同时打开c。

(4)将注射器中的水注入2号烧瓶中,片刻后打开d,可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉,请解释喷泉形成的原因__________。

(5)集气瓶口醮有浓NaOH溶液棉花的作用_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气,装置如图1所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

(1)请写出氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用双氧水制氧气,应选择的实验装置是BC或BE(填写字母代号),可供选择的实验装置如图2:
(3)若改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(ⅰ)常温反应,不需加热(节能或操作简便);(ⅱ)反应速率快;(ⅲ)便于回收二氧化锰;(ⅳ)制得的氧气纯净(实验更安全或无污染).
(4)无论是用氯酸钾还是双氧水制氧气的实验,反应后的装置中各物质的总质量都小于反应前各物质的总质量,于是有同学得出有的化学反应并不遵循质量守恒定律,你同意他的观点吗?并说明理由.不同意,因为两种情况下都有气体逸出,反应后反应器内各物质总质量自然小于反应前各物质的总质量.

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