小李同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题,进行了一系列探究活动:
(1)找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比,同时还做了一张表格,从衣服商标上摘录了面料的种类.
到服装厂了解制造衣服常用的面料,并收集了几种面料的下脚料.
(3)到空气中分别点燃几种不同的面料,观察并记录他们燃烧的现象.
(4)归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料.
小李采用的方法是( )
A. 调查法 B. 观察法 C. 文献法 D. 实验法
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力 ②农业高产所需的化肥 ③人类战胜疾病所需的药物 ④人类与生态环境的和谐共处( )
A. ②③ B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是( )
A. 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B. 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定
C. 铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定
D. 二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是 .
小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:
.
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.
【实验验证】
(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.用pH试纸测定溶液pH的方法: .
小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论.小明的实验现象是 . .通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
【拓展应用】
(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的 .写出该反应过程中的一个化学方程式 .
反应完全后,过滤,滤渣中物质为 ,滤液中溶质为硫酸亚铁.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验技能考察中,小红的实验过程和现象如下:
取少许待测溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红,另取该溶液少许于另一支试管,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,小红得出结论﹣﹣该溶液是稀盐酸.
在整个实验过程中,小红没有用到的科学方法是( )
A. 实验法 B. 间接观察法 C. 推理法 D. 抽象法
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学习植物细胞结构时,我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁,细胞质,细胞膜,细胞核等几个不同部分来认识,这种方法属于( )
A. 比较 B. 归纳 C. 理性思维分析 D. 实验分析
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是研究物质的组成、结构、性质和制取等规律的科学.下图是研究常见物质组成的两个化学实验,即A实验和B实验.
从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减小来达到目的,此处选用的可燃物通常为 (填名称).B实验是通过证明生成物了 来推断甲烷的元素组成的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你根据所学化学知识判断,下列说法正确的是( )
A. 天然气泄漏,开灯检查泄漏处
B. 汽油除去油污和洗涤剂除去油污都是乳化过程,与食醋除水垢的原理不同
C. 铵态氮肥不可与碱性物质混合施用
D. KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作的先后顺序,错误的是( )
A. 先检查氢气的纯度,再用氢气还原氧化铜
B. 先用量筒量取一定体积的浓硫酸,再向其中加入水稀释
C. 排水法收集氧气结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
D. 托盘天平加砝码的顺序是,先加质量大的再加质量小的砝码,最后移动游码
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