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小李同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题,进行了一系列探究活动:

(1)找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比,同时还做了一张表格,从衣服商标上摘录了面料的种类.

到服装厂了解制造衣服常用的面料,并收集了几种面料的下脚料.

(3)到空气中分别点燃几种不同的面料,观察并记录他们燃烧的现象.

(4)归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料.

小李采用的方法是(  )

  A. 调查法 B. 观察法 C. 文献法 D. 实验法


考点: 科学探究的基本方法.

专题: 化学与生活.

分析: 根据题中的探究活动是通过实验法确定衣服的面料解答.

解答: 解:从(1)找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比,同时还做了一张表格,从衣服商标上摘录了面料的种类.

到服装厂了解制造衣服常用的面料,并收集了几种面料的下脚料.

(3)到空气中分别点燃几种不同的面料,观察并记录他们燃烧的现象.

这三方面可知小李采用的是实验法,故答案:D.

点评: 探究方法包括:调查法、观察法、文献法、实验法等.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力  ②农业高产所需的化肥  ③人类战胜疾病所需的药物  ④人类与生态环境的和谐共处(  )

  A. ②③ B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是(  )

  A. 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性

  B. 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定

  C. 铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定

  D. 二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:


某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.

【提出问题】废液中含有什么物质?

【交流表达】

(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是  

小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:

  

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.

【实验验证】

(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.用pH试纸测定溶液pH的方法:  

小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论.小明的实验现象是 . .通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.

【拓展应用】

(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的  .写出该反应过程中的一个化学方程式  

反应完全后,过滤,滤渣中物质为  ,滤液中溶质为硫酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验技能考察中,小红的实验过程和现象如下:

取少许待测溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红,另取该溶液少许于另一支试管,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,小红得出结论﹣﹣该溶液是稀盐酸.

在整个实验过程中,小红没有用到的科学方法是(  )

  A. 实验法 B. 间接观察法 C. 推理法 D. 抽象法

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科目:初中化学 来源: 题型:


在学习植物细胞结构时,我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁,细胞质,细胞膜,细胞核等几个不同部分来认识,这种方法属于(  )

  A. 比较 B. 归纳 C. 理性思维分析 D. 实验分析

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是研究物质的组成、结构、性质和制取等规律的科学.下图是研究常见物质组成的两个化学实验,即A实验和B实验.

从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的  ,使瓶内压强减小来达到目的,此处选用的可燃物通常为  (填名称).B实验是通过证明生成物了  来推断甲烷的元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你根据所学化学知识判断,下列说法正确的是(  )

  A. 天然气泄漏,开灯检查泄漏处

  B. 汽油除去油污和洗涤剂除去油污都是乳化过程,与食醋除水垢的原理不同

  C. 铵态氮肥不可与碱性物质混合施用

  D. KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作的先后顺序,错误的是(  )

  A. 先检查氢气的纯度,再用氢气还原氧化铜

  B. 先用量筒量取一定体积的浓硫酸,再向其中加入水稀释

  C. 排水法收集氧气结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

  D. 托盘天平加砝码的顺序是,先加质量大的再加质量小的砝码,最后移动游码

 

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