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    10．（1）春假到了，八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游，同学们穿过树林，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水．忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点．大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺．小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都有道理，你能说明其中的缘由吗？小亮：用扇子扇会补充氧气，使燃料燃烧的更旺盛（或小宇：用扇子扇会造成空气流通，带走了部分热量，造成可燃物的温度降低，低于了可燃物的着火点，因此会熄灭）．（请任选一个，并说明理由）
    （2）一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由水分子构成，也可以说是由氢元素与氧元素组成．水变成水蒸气是物理变化，从微观的角度来看只是分子间的间隔发生了变化．若构成水的微粒中的氢原子都是含有一个质子，一个中子，则该水分子的相对分子质量是20．
    （3）回答问题的同时，也不忘将食物下锅，手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了．虽然味道不怎么样，但大家都吃得有滋有味的．收拾残局时，火还没有灭，于是有同学去用水将火给浇灭．请指出灭火的两种方法：①将未燃烧的木柴移走②用沙土将火盖灭．

    分析 （1）根据燃烧的条件以及灭火的原理来分析；
    （2）根据物质的组成、结构、变化以及相对分子质量的计算方法来分析；
    （3）根据灭火的原理与方法进行解答．

    解答 解：（1）用扇子扇可以补充空气，这样氧气更充分，因此烧得更旺；用扇子扇会造成空气流通，带走了部分热量，造成可燃物的温度降低，低于了可燃物的着火点，因此会熄灭；故填：小亮：用扇子扇会补充氧气，使燃料燃烧的更旺盛（或小宇：用扇子扇会造成空气流通，带走了部分热量，造成可燃物的温度降低，低于了可燃物的着火点，因此会熄灭）；
    （2）水是由水分子构成的，水是由氢元素与氧元素组成的，水与水蒸气是同一种物质，所以水变成水蒸气属于物理变化，从微观的角度来看只是分子间的间隔发生了变化；若构成水的微粒中的氢原子都是含有一个质子，一个中子，则这种氢原子的相对原子质量为2，则该水分子的相对分子质量是2×2+16=20；故填：水分子；氢元素与氧元素；物理；间隔；20；
    （3）完毕后将未燃烧的木柴取走而灭火；也可以用沙土将火盖灭隔绝氧气而灭火，故填：将未燃烧的木柴移走；用沙土将火盖灭．

    点评 本题难度不大，考查了根据燃烧的条件、灭火原理的知识进行解题的能力．

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