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15.有关物质的量叙述正确的是(  )
A.1摩尔任何物质都约含有6.02×1023个原子
B.它是七个物理量之一,单位是摩尔
C.1molH2O中约含有3个原子
D.1molH2O的质量是18

分析 A.根据1mol任何物质中含有6.02×1023个粒子,进行分析解答;
B.物质的量是七个基本物理量之一,单位为摩尔;
C.根据1mol任何物质中含有6.02×1023个粒子,进行分析解答;
D.M(H2O)=18g/mol,结合n=$\frac{m}{M}$计算;

解答 解:A.1mol任何物质中含有6.02×1023个粒子,但1mol任何物质不一定都约含有6.02×1023个原子,由多原子构成的分子,如1mol氢气中含有6.02×1023个×2=12.04×1023个原子.错误
B.物质的量是七个基本物理量之一,单位是摩尔,故正确;
C.1molH2O中约含有6.02×1023水分子故含有3×个6.02×1023原子;故错误;
D.M(H2O)=18g/mol,故1molH2O的质量是18g.故错误;
答案:B.

点评 本题考查物质的量与摩尔间的关系,为基础性习题,明确物质的量是国际单位制(SI)中的七个基本物理量之一,注意物质的量在使用时,必须指明是何种物质,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据下列装置回答问题:

(1)仪器a的名称是铁架台.
(2)C是进行过滤操作装置中的一部分.
(3)若选用D装置收集CO2,则气体应从①(填“①”或“②”)端进入.若D装置中盛有NaOH溶液,则可以除去CO气体中的混有的CO2,反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是MnO2(写化学式).

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6.如图1是实验室用过氧化氢分解制取氧气并用排水法收集的实验.请按要求回答问题:
(1)检验该气体是否为氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.
(2)若用如图2的装置来收集干燥的氧气,氧气应从②进入.(填①或②)

(3)实验之后,该同学展开探究:催化剂二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响?他做了这样一组实验,每次均用30毫升10%的H2O2溶液,使用不同量的二氧化锰粉末做催化剂,测定每次收集700毫升氧气所用的时间,结果如下:
实验次序12345678910
二氧化锰粉末用量(克) 
0.1
 
0.2
 
0.3
 
0.4
 
0.5
 
0.6
 
0.7
 
0.8
 
0.9
 
1.0
所用时间(秒)17875432222
从表中数据看出:二氧化锰的用量对反应速率有影响,描述二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响在一定范围内,二氧化锰的用量越大,反应越快,超过一定量时,反应速度不变.
(4)如果在实验中忘了加入二氧化锰,下列对实验结果的描述正确的是C.
A、不影响化学反应速率    B、氧气总量不变,但是反应速率慢
C、氧气总量变少,且反应速率慢    D、无法产生氧气
(5)若实验室要制取1.6克氧气,理论上需要多少克溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合价为(  )
A.+1B.+3C.+5D.+2

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10.下列元素符号书写正确的是(  )
A.氯cLB.铜cuC.硅SID.铁Fe

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20.下列粒子能保持氮气的化学性质的是(  )
A.2NB.NC.N2D.NO

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7.某兴趣小组的同学用图1所示装置制取氧气,然后进一步探究有关氧气的性质.请回答:

(1)写出编号为①的仪器名称:锥形瓶.
(2)某同学根据图2进行实验,观察到甲试管中产生气泡比乙试管中产生气泡多.你认为原因是a溶液比b溶液浓.
(3)20℃,市售的双氧水的浓度为10%,其中溶质和溶剂的质量比为1:9.取市售的20mL质量分数为10%的双氧水,加一定质量的水稀释成3%的双氧水.从如表中找出配制过程中需要用到的数据:1.024g/mL.最终可稀释得到68.3克3%的双氧水.(保留至0.01%)
溶质质量分数10%3%
密度(单位g/mL)1.0240.991
(4)取34克未知浓度的双氧水与2克MnO2混合制取氧气,完全反应至质量不再减轻后,称量剩余混合物的质量为35.2克.
①反应中生成氧气的质量为0.8g.
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4.水变成水蒸气,这是因为(  )
A.构成水的微粒变成了其他的微粒
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C.构成水的微粒被分解
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5.下列操作中,正确的是(  )
A.
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B.
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