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    日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是（　　）

    　

    A．

    元素

    B．

    单质

    C．

    原子

    D．

    离子


    考点：

    元素的概念．.

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    在讨论物质的宏观组成时常用元素来描述．药品、食品或日常生活用品中常说的含有什么等通常指的是元素．

    解答：

    解：在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是元素．所以，A正确，B、C、D错误．

    故选为：A

    点评：

    物质的描述可以从宏观和微观两个方面进行．在讨论物质宏观组成时常用元素来描述，一般用：某物质由××元素组成，当讨论物质微观结构时，一般用：某物质由××分子（原子、离子）构成．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：

    （1）如图甲是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是　　，写出水在通电条件下反应的化学方程式　　．

    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是　　．

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　来区分硬水和软水．

    （4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是　　（填序号）

    A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙

    C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所

    （5）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是　　（填序号）．

    A．粉笔灰     B．硫酸铜     C．蔗糖      D．食用油

    （6）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图已所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在一处明显错误是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用数字、化学符号填空：

    （1）2个氮原子　　；（2）3个钠离子　　；（3）保持液氧化学性质的最小微粒　　； （4）氯化钾　　；（5）氧化铁　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①　　；②　　．

    （2）小明选择C装置制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是　　（填字母），用该装置收集氧气的依据是　　．写出用该装置制氧气的化学方程式　2　；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是　　．

    （3）小明若想收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，他选用气体收集装置中的　　（填装置序号）可以使后续实验带来方便、快捷、环保，理由是　　．

    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　；收集装置是　　（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是（　　）

    　

    A．

    铝

    B．

    铁

    C．

    硅

    D．

    氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列现象的微观解释中错误的是（　　）

    　

    A．

    变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大

    　

    B．

    氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小

    　

    C．

    不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

    　

    D．

    非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是宝贵的自然资源，在日常生产和生活中有极其广泛的应用．

    （1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量　　，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：　　是硬水．在日常生活中可以用　　方法达到软化硬水的目的．

    （2）图1所示是电解水的装置．

    ①与负极相连的甲试管内产生的气体是　　，检验这种气体的方法是　　；

    ②反应一段时间以后，甲、乙两试管内汇集的气体，体积比理论上应为　　；小丽同学经细致观察，发现乙试管中收集到的气体略少，其可能的原因是　　．

    （3）自来水厂的自来水生产过程中，水经过絮凝、沉淀、过滤后再经活性炭层（如图2）处理．活性炭为大小适中的颗粒，所以有　　作用；活性炭本身又是多孔性结构，所以又具有　　作用．

    （4）实验室在用过滤法分离混合物时，需要用到的玻璃仪器有　　、　　、　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示为教材上探究分子运动现象的实验，据此实验，不能得到的结论是（　　）

    　

    A．

    酚酞溶液遇蒸馏水呈无色

    B．

    酚酞溶液遇氨水变红色

    　

    C．

    氨分子之间有间隔

    D．

    氨分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对分子、原子、离子的认识中，正确的是（　　）

    　

    A．

    氢原子是最小的微粒，不可再分

    　

    B．

    镁原子的质子数大于镁离子的质子数

    　

    C．

    当液态水变成冰，水分子间不存在间隔

    　

    D．

    分子由原子构成，但分子不一定都比原子大

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