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    【题目】构成物质的粒子有 、 、 ．水是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 、 构成的．

    【答案】分子、原子和离子；水分子；

    铁原子；钠离子、氯离子．

    【解析】构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．水是由水分子构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有 。

    A．实验过程中没有污染

    B．在汞槽中起到液封作用

    C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字表达式： 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    【进行猜想】（1）装置漏气；

    （2）___________________，装置内氧气有剩余；……

    【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点有： 。

    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131 mL

    90.0 mL

    63.6 mL

    请计算出空气中氧气含量 （计算结果保留一位小数）。

    【结论与反思】通过上述实验探究，选择 （填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】书写下列的化学符号：

    氧气 铁 磷

    二氧化碳 过氧化氢 高锰酸钾

    水 四氧化三铁 五氧化二磷 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。

    （1）蒸发冷凝器中发生的是___________（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列性质的比较正确的是 （ ）

    A. 沸点：液氮﹥液氧 B. 化学活泼性：氧气﹤氮气

    C. 密度：空气﹤氧气 D. 二氧化碳的含量：吸入空气﹥人体呼出气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ）

    A. 二氧化碳，澄清石灰水 B. 冰水混合物，五氧化二磷

    C. 矿泉水，河水 D. 净化后的空气，葡萄酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识，回答下列问题。

    （1）走进厨房，小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因是__________________________。

    （2）薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有_________。

    （3）走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。

    ①充气体的作用是__________________。

    ②小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是__________________。

    ③夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是________。

    （4）走进药房，发现有些物品可以用来替代实验仪器，如眼药水瓶可以代替的仪器是_________；注射器可以代替的仪器是__________。请你再举出一种生活用品可取代实验仪器的例子_____________________________。

    （5）小明的爸爸在制氧厂工作，从空气中分离出医用氧气，生产过程属于 ______变化。

    （6）人和动物的呼吸过程，是一个较慢而复杂的化学反应，不是剧烈的发光放热的燃烧，而是属于 _____________________________。

    （7）潜水艇里，将人呼吸产生的二氧化碳与过氧化钠固体在常温下反应，生成碳酸钠和氧气，写出反应的文字表达式 _______________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是（ ）

    A. 食盐能溶于水，具有咸味 B. 二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊

    C. 铜能够导电 D. 酒精容易挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

    ①小瑛观察到的现象是 ；

    小方观察到的现象是 ；

    他可以得到的结论是 。

    ②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。

    ③请你就两位学生的实验进行评价： 。

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