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观察下列物质变化的实验现象,记录正确的是(  )
A、向装有氢氧化钠的试管中滴加酚酞试液,试液由红色变为无色
B、把生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,一开始溶液由无色变为黄色
C、向已经变蓝的石蕊试液中加入一定量的氢氧化钠溶液时,溶液会变为紫色
D、硫在空气中燃烧,火焰为淡蓝色
考点:碱的化学性质,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
B、铁锈的主要成分是氧化铁,能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁溶液是黄色的;
C、显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色;
D、硫在空气中能够安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体.
解答:解:A、氢氧化钠溶液显碱性,向装有氢氧化钠的试管中滴加酚酞试液时,试液由无色变成红色,该选项说法不正确;
B、把生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,一开始稀硫酸和氧化铁反应,溶液由无色变为黄色,该选项说法正确;
C、向已经变蓝的石蕊试液中加入一定量的氢氧化钠溶液时,由于氢氧化钠溶液显碱性,因此溶液仍然是蓝色的,该选项说法不正确;
D、硫在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,该选项说法正确.
故选:BD.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钠是一种活泼的金属,将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中,发生剧烈反应,溶液变成红色,产生一种可燃性气体,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A、H2CO3、NaOH、CaCl2
B、Na2CO3、Cu(OH)2、HCl
C、MgSO4、HCl、Ca(OH)2
D、H2SO4、CaCl2、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列说法的解释正确的是(  )
选项事实解释
A金刚石坚硬而石墨质地很软分子的排列方式不同
B二氧化氮气体和一氧化氮气体颜色不同不同分子,颜色不同
C湿衣服在夏天比在冬天干得快夏天温度高,分子运动速率快
D盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红溶液中都含有相同的氢原子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、将等质量的甲、乙的饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出甲多
B、t2℃时,甲、乙两溶液中溶质的质量分数相等
C、将甲溶液从t2℃降温到t1℃时,一定有晶体析出
D、将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、浓硫酸露置在空气中溶质的质量分数会变大
B、打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口会有白雾
C、用稀盐酸除去NaOH溶液中的Na2CO3
D、通过溶解、过滤的方法除去生石灰中的碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
加热液体
B、
过滤
C、
稀释浓硫酸
D、
  称量

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列实验操作错误的是(  )
A、
 蒸发食盐水
B、
 滴管的使用
C、
  检查装置气密性
D、
  稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.九年级(1)的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
(1)复习常见金属活动顺序表,在如图1空格中分别填入对应的元素符号.
(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案(如图2),讨论有关问题:

①废水中加入金属X前需进行过滤,目的是将其中
 
性杂质除去.
②金属X是
 
,其加入废水后发生反应的化学方程式为
 
;溶液Y是
 
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学反应方程式为
 

(3)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸溶液至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图3所示,试计算:样品中铜的质量分数.

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