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    （2010?朝阳）其他条件不变，将100gKNO3的20℃时的饱和溶液升温到30℃，以下说法中错误的是（　　）
    分析：根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，结合饱和溶液与不饱和溶液的概念、转化、溶质质量分数的概念等进行分析判断即可．
    解答：解：A、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，其他条件不变，将100gKNO3的20℃时的饱和溶液升温到30℃，溶液变为不饱和溶液，故选项说法正确．
    B、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，温度升高，KNO3的溶解度增大，故选项说法正确．
    C、其他条件不变，将100gKNO3的20℃时的饱和溶液升温到30℃，但由于溶液的组成未发生改变，故溶液的溶质质量分数不变，故选项说法错误．
    D、其他条件不变，将100gKNO3的20℃时的饱和溶液升温到30℃，但由于溶液的组成未发生改变，溶液的质量仍为100g，故选项说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质的溶解度受温度影响的变化趋势、溶质质量分数等并能灵活运用即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?朝阳）目前部分农村的饮用水主要是地下水，饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．各地政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．
    （1）下列做法会导致水遭到污染的是
    ACD
    ACD
    （填字母）
    A．大量使用化肥、农药
    B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉
    D．生活污水直接排放
    （2）测定地下水的酸碱度可选用
    pH试纸
    pH试纸
    （填“石蕊试液”“酚酞试液”或“pH试纸”）．
    （3）某地下水若是硬水，生活中常用的一种软化方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）ClO2是最新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示，请写出该反应的化学方程式
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?朝阳）钠是一种非常活泼的金属，将其投入水中，他会浮在水面上与水发生剧烈反应，放出的热使其熔化成银白色小球，甚至使生成的氢气燃烧，发生反应的化学方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．钠不与煤油反应，常将其保存在煤油中．现向一烧杯中倒入一定量的水（如图），加入适量的煤油，然后将乙类绿豆大小的钠投入烧杯中，发现钠浮在水与煤油的界面处，并与水反应，直至钠消失．请你阅读以上信息后回答下列问题：
    （1）反应生成的氢气在钠附近为什么不会燃烧？
    因为煤油层隔绝了氢气，反应生成的氢气在钠的附近没有接触到氧气，故不能燃烧
    因为煤油层隔绝了氢气，反应生成的氢气在钠的附近没有接触到氧气，故不能燃烧

    （2）根据上述事实归纳出钠的物理性质有
    银白色固体；密度比煤油大，但比水小；钠的熔点低
    银白色固体；密度比煤油大，但比水小；钠的熔点低
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?朝阳）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：

    （1）小洁同学一眼就认出仪器N是
    胶头滴管
    胶头滴管
    ，其作用是
    吸取或滴加少量液体
    吸取或滴加少量液体
    ．
    （2）小明同学选择仪器E来做过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取和收集氧气的实验，他还需要选用的仪器是
    AFGM
    AFGM
    （填字母），检验氧气手否收集满的方法是
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ，该反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ：这套制取和收集装置还可用于实验室制取和收集
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    （3）小倩同学利用上述仪器进行粗盐提纯实验，过滤操作时，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器
    DH
    DH
    （填字母），过滤后滤液仍然浑浊，他接下来的操作应是
    再过滤一次
    再过滤一次
    ．
    （4）小梅同学准备配置100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，配置时应选择
    100
    100
    mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，读书时，她俯视凹液面的最低处，其他操作均正确，则他实际配置的溶液溶质质量分数
    ＞
    ＞
    （填“＞”“＜”或“=”）12%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?朝阳）某校研究性学习小组的同学探究CO2与NaOH溶液的反应，他们用试管取2mLNaOH溶液，向其中通入CO2气体，观察不到明显现象，不能确定是否发生了反应．
    【提出问题】怎样判断CO2与NaOH溶液发生了反应呢？
    【设计方案并实验】①小强同学按教材中验证中和反应的方法进行试验，它在试管中加入2mLNaOH溶液，再滴加2滴酚酞试液后不断向试管中的液体通入CO2，没有看到红色消失．②小明同学在试管中加入2mLNaOH溶液，通入一会CO2后再向试管中滴加
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，有气泡冒出，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．
    【交流反思】①小强同学的实验中没有看到红色消失的原因②小丽同学认为除小明同学选用的试剂外，选用其他类别的试剂也可以证明CO2与NaOH溶液发生了反应，其实验是：在试管中加入2mLNaOH溶液，通入一会CO2后再向试管中滴加
    氢氧化钙溶液
    氢氧化钙溶液
    或
    氯化钙溶液
    氯化钙溶液
    （填两种不同类别的试剂），现象是
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    ．
    【拓展运用】对于无明显现象的化学反应，除可通过创设新的情景看到明显的现象（如教材中验证中和反应的实验）来判断反应的发生外，还可通过
    验证生成物
    验证生成物
    的方式来判断反应的发生．

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