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13.在查阅资料时,小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO.他决定对该反应进行探究.
[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
[实验探究]小胡设计了如图的实验方案,并进行实验.

(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体.C中装有浓硫酸.其作用是吸收水蒸气.
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
[实验结论]经检验F处的气体为CO.结论:CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO.
[实验反思](4)有同学对A装置作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中.改进后的优点是节约药品.
[实验拓展](5)撤去B,按A→C→D→E顺序连接.然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物,还需要在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶.

分析 (1)石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(4)实验装置不同,优缺点不同;
(5)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

解答 解:(1)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)C中装有浓硫酸.其作用是吸收水蒸气.
故填:吸收水蒸气.
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
故填:吸收多余的二氧化碳.
(4)在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中.改进后的优点是节约药品.
故填:节约药品.
(5)A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物,还需要在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶,因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此通过观察澄清石灰水的变化可以判断是否生成二氧化碳.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;澄清石灰水.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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①仪器D1处发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②通过测量反应前后D2处装置的质量变化,来计算氧化铁的纯度.若其他操作正确,反应结束后测得D2装置增重了1.32g(不考虑空气中成分对D2装置质量的影响),则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为80%.若上述连接仪器没有使用D1装置,计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将一定偏大(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).
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