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    16．将少量下列物质放入足量的水中，充分搅拌后能得到溶液的是（　　）
    A．碳酸钙B．碱面（碳酸钠）C．冰块D．二氧化锰

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、碳酸钙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    B、碳酸钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
    C、冰和水是同一物质不能够形成溶液，故选项错误．
    D、二氧化锰不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    故选：B

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的用途与化学性质相关的是（　　）
    A．用铜制电线B．用熟石灰改良酸性土壤
    C．用干冰作制冷剂D．用活性炭吸附冰箱内的异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．区别CO和CO2的方法很多，下列区别方法错误的是（　　）
    A．用鼻子闻气味B．分别通入澄清的石灰水
    C．分别通入紫色石蕊溶液D．分别通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图象对应叙述关系合理的是（　　）
    A．
    向pH=9的NaOH溶液中不断加水    		B．
    在久置的NaOH溶液中加入盐酸
    C．
    分别向稀盐酸中加入等质量铁和镁    		D．
    在饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水及其在生产生活中的重要作用．
    Ⅰ．认识水的组成
    （1）从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成．
    （2）从微观上看，水是由水分子构成．
    Ⅱ．认识水在生产生活中的作用
    （1）如图做法中，水是用来隔绝空气的是D（填序号）；

    （2）农业生产中，欲配制200g质量分数为15%的食盐溶液用于选种，需要NaCl的质量为30g；将上述溶液加水400g，可得到5%的食盐溶液．
    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
    （4）KNO3可用配制无土载培营养液．下表是KNO3在不同温度时的溶解度：
    温度/℃020406080
    溶解度/g13.331.663.9110169
    ①60℃时，将60g KNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为105g．
    ②20℃时，向100g水中加入45g KNO3，要使KNO3完全溶解，可以采取的措施是升高温度．
    （5）水池、洗手池等使用久了容易产生水垢．检验水垢中含有碳酸盐的方法是滴加盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则水垢中含有碳酸盐（写出实验步骤、现象和结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请你用已经掌握的实验室有关气体制取等知识回答下列问题：
    （1）b仪器名称为水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是B（填装置代号），如用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满瓶口有气泡冒出时证明气体已收集满；把导管移出水面．实验结束时的正确操作顺序为：先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
    （3）若用F装置收集O2，则O2应从导管口c（填“c”或“d”）通入．
    （4）若用E装置收集某种气体，试写出一个制取该种气体的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成氢氧化铜
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光
    D．将硝酸铵固体溶于水，溶液温度没有明显变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列做法不能起到防锈作用的是（　　）
    A．经常用水清洗铁制品B．将铁制成耐腐蚀的不锈钢
    C．在铁制品的表面涂油漆D．在铁制品表面镀铬等耐腐蚀金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某溶液的pH为4，要使其pH增大，下列措施中正确的是（　　）
    A．加入稀盐酸
    B．加入pH为2的溶液
    C．加入氢氧化钾溶液
    D．蒸发溶剂，使其溶质的质量分数增大

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