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2.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有不溶性杂质)提纯实验,并用所得精盐配制50g5%的氯化钠溶液.

实验一:上图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误没用玻璃棒引流,若几次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是滤纸破损,液面没低于滤纸边缘,盛滤液的烧杯不干净.
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率;
实验二:用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液.经检测溶质质量分数偏小,其原因可能有(填下列序号)①②③
①氯化钠固体仍然不纯        ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数        ④装瓶时,有少量溶液洒出.

分析 (1)过滤时应该用玻璃棒引流;
如果滤纸破损,液面没低于滤纸边缘,盛滤液的烧杯不干净,都能够导致过滤后滤液仍浑浊;
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为:取出药品,称量,把粗盐和水转移到烧杯中溶解,过滤,蒸发即可;
(3)如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.

解答 解:实验一:
(1)操作⑥中的错误是没用玻璃棒引流;
如果滤纸破损,液面没低于滤纸边缘,盛滤液的烧杯不干净,都能够导致滤液浑浊.
故填:没用玻璃棒引流;滤纸破损,液面没低于滤纸边缘,盛滤液的烧杯不干净.
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为:取出药品,称量,把粗盐和水转移到烧杯中,加入水搅拌溶解,再过滤,蒸发即可得到精盐.
故填:①⑤②③⑥④.
实验二:
①氯化钠固体仍然不纯时,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小;
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小;
③量取水时仰视读数会导致量取的水的质量偏大,从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小;
④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数.
故填:①②③.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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