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    如图为碳还原氧化铜的实验装置图．老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物．请你跟随老师的思路，探究碳还原氧化铜生成的气体．（所有反应均充分进行）
    【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么？
    【作出猜想】：猜想①：CO 
                猜想②：CO2      
                猜想③：CO2和CO
    【实验设计】：装置图如图：
    方案一：从定性观察角度判断：
    （1）实验时，A中出现
     
    的现象．
    （2）若猜想①成立，B、D处会出现的现象是
     
    （填序号）．
    a．B中变浑浊，D处能点燃           b．B中变浑浊，D处不能点燃
    c．B中无明显实验现象，D处能点燃   d．B中无明显实验现象，D处不能点燃
    方案二：从定量计算角度判断：
    测定表格中的四个数据：
    反应前的质量反应后的质量
    A（试管+固体）m1m2
    B+C（广口瓶+溶液）m3m4
    （3）若猜想②成立，则m4-m3
     
    m1-m2（选填“＞”、“＜”或“=”），此时A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）若猜想③成立，且8gCuO全部参与反应，则生成的气体混合物的质量取值范围是
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质
    专题：科学探究
    分析：根据已有的气体的性质进行猜测解答，一氧化碳具有还原性，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据反应前后质量的变化确定物质的类别．
    解答：解：（1）碳和氧化铜能反应生成铜，故会观察到黑色固体变成红色固体，故填：黑色固体逐渐变红；
    （2）若猜想①成立，则B处澄清的石灰水不变浑浊，D出的气体能够点燃，观察选项，故选C；
    （3）若猜想②成立，则反应生成的二氧化碳被B中的澄清石灰水吸收，生成的二氧化碳来自固体减少的质量，故m4-m3=m1-m2，A中碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故填：=，C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑；
    （4）8gCuO全部参与反应，若全部生成二氧化碳，设二氧化碳的质量为x，则有
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
       160          44
        8g           x
    160
    44
    =
    8g
    x
      x=2.2g
    若全部生成一氧化碳，设一氧化碳的质量为y，则有
    C+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO↑
      80          28
      8g           y
    80
    28
    =
    8g
    y
      y=2.8g
    故生成的气体混合物的质量取值范围是2.2g＜m＜2.8g，故填：2.2g＜m＜2.8g．
    点评：本题考查的是碳和氧化铜的反应以及生成气体成分的探究，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的实验中，与电源正极连接的管产生
     
    ，（填氧气或氢气）与电源负极连接的管产生
     
    ；（填氧气或氢气）前者与后者的体积比约为
     
    ；此实验证明水是由
     
    和
     
    组成的，其化学反应的文字表达式或化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，回答下列问题：
    （1）打开弹簧夹，可以看到：
     
    ．该实验证明了
     
    ．
    （2）某同学实验结束时，发现集气瓶内的水位上升不足五分之一，你认为可能的原因是：
     
    （至少写一种）．
    （3）写出红磷在氧气中燃烧的化学式（或文字表达式）表示：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图中的基本操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是（　　）
    A．实验记录B．安全常识
    ①用10ml量筒量取7.25ml 水
    ②用托盘天平称取5.6g氯化钠    		①酒精灯打翻起火-用湿抹布扑灭
    ②冬天用煤炉取暖--保证室内通风
    C．化学与健康D．化学与生活
    ①人体缺铁会引起贫血症
    ②用无色酚酞确定人的某体液是否为酸性    		①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
    ②用活性炭净水器可净化饮用水
    A、实验记录B、安全常识
    C、化学与健康D、化学与生活

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某温度下，将69g硝酸钾和18g氯化钠的混合物，完全溶解在50g水中，现改变温度，使硝酸钾从溶液中析出，氯化钠不析出，则温度的变化范围是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去下列物质中的少量杂质（括号内的物质是杂质），可以选用什么试剂．
    ①NaCl（NaOH）
     

    ②NaOH（Na2CO3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置进行燃烧条件的探究．Y型试管的管口系牢小气球．
    （1）能燃烧的是
     
    （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白鳞会很快熄灭，原因可能是
     
    （填序号）．
    A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生二氧化碳气体
    （2）管口的小气球可以防止
     
    （填化学式）进入空气污染环境
    （3）比较试验a和c可知白磷燃烧需要
     
    ；比较试验a和b可知，物质燃烧需要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A、蜡烛燃烧B、食物腐烂
    C、酒精挥发D、钢铁生锈

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