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    如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

    　　B．t20C时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

    　　C．将甲溶液从t20C降温到t10C时，一定有晶体析出

    　　D．将t20C时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

    　　


    　　答案：B。

    　　解析：A项要比较甲和乙的溶解度，必须指明温度，B项t20C时，甲、乙的溶解度相同，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，C项如果是将甲的饱和溶液从t20C降温到t10C时，一定有晶体析出，D项降温时乙的溶解度减小，如果是饱和溶液会有晶体析出，析出晶体后的溶液仍为低温时的饱和溶液。

    　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（　　）

    　 A．溶液中可以含有多种溶质             B．溶液是均一、稳定的混合物

       C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象   D．溶液不一定是无色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属在生产和生活中具有广泛的应用。

    （1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是        （填字母序号）。


    A．铁锅
     

      B．铜导线
     

     C．铝箔
     

                                                                   

    （2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为                                 。

    （3）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是                      。

    （4）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜（Cu）和氧化铁两种产品，过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。

    请回答下列问题：

    ①溶液D中的溶质为               ；

    ②检验C过量的方法是                               ；

    ③A~G七种物质中含铁元素的物质有      (填字母序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题：

    　　（1）t1℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比               ；

    　　（2）若B中含有少量A，应用              法提纯B；

    　　（3）若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是              。

    　　A．溶解度     B．溶剂质量      C．溶质质量     D．溶质质量分数

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把60 ℃的硝酸钾饱和溶液冷却到20 ℃，下列叙述不正确的是（　　）

    　　A．溶解度减小             B．溶液的质量不变

    　　C．溶质的质量分数减小     D．溶剂的质量不变

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将50G20%的氯化钾溶液稀释到5%，加水的质量为（　　）

    　　A．50g   　　　   B．100g   　　   C．150g   　　 D．200g

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。若用8%的硫酸溶液200G，通以直流电进行电解水实验，过一段时间后，溶液中硫酸的质量分数为10%，则已电解的水的质量为（　　）

    　　A．10 G　　　B．20G　　　　C．32G　　　D．40G

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过下列实验得出的结论，其中正确的是（     ）

    甲
     
        ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

        ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成, 又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比

      为2：1

        ④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低

        ⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性

    A．①②③④                          B．②③④⑤

    C．②③④                               D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”： 

    　　（1）复习酸的化学性质 

    ①酸与指示剂作用

    酸溶液能使紫色石蕊

    　　溶液变红色

    酸溶液不能使无色酚酞

    　　溶液变色

    ②酸与活泼金属作用

    Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑

    Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑

    ③酸与某些金属氧化物作用

    Fe2O3＋HCl＝FeCl3＋H2O

    ……

    ④……

    由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：                                  。 

    　　（2）讨论交流 

    　　①小林自豪地说，食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是        （填化学式）。目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要        元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质       （填序号“①”、“②”或“③”）。 

    　　② 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如                   （任写一点食醋在生活中的妙用）。 

    　　

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