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    6．下列物质放入水中，不能形成溶液的是（　　）
    A．蔗糖B．植物油C．食盐D．食用纯碱

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．
    C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    D、食用纯碱是碳酸钠的俗称，易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示实验操作不正确的是（　　）
    A．
    量取液体    		B．
    CO2气体验满    		C．
    倾倒液体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线图，请回答下列问题：
    （1）t1℃时A物质的溶解度是25克．
    （2）当A物质中混有少量B物质吋，通常可采用降温结晶的方法提纯A物质．
    （3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃后（升温过程中溶剂的质量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
    （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为水，C与D发生的化学反应不是（填“是”或“不是”）置换反应．
    （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为二氧化碳，写出B→C这一反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（　　）
    A．Mg、Cu、FeS04溶液B．Mg、Fe、Cu、稀硫酸
    C．Fe、Cu、MgS04溶液D．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质． E是导致溫室效应的一种气体，图中“-”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
    （1）写出物质E的一种用途灭火等；
    （2）物质C与E反应的化学方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）；
    （3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（合理即可）．
    （4）A与B反应的微观实质是2H++Fe=Fe2++H2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正确的是（　　）
    A．白酒和食醋（闻气味）
    B．面粉和蔗糖（取少量样品加水，振荡）
    C．蒸馏水和食盐溶液（看颜色）
    D．羊毛纤维和涤纶（取少量样品灼烧，闻气味）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．小强为自己准备的午餐食谱如图：
    主食馒头、米饭
    副食红烧牛肉、清蒸鲈鱼
    饮料酸奶、白开水
    （1）妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜，是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的维生素；
    （2）联系课本知识，小强发现妈妈增加的芹菜富含铁元素，可有效预防贫血；
    （3）从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类．

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