【题目】(1)化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空:
①氮元素____; ②3个二氧化碳分子____;
③镁离子____; ④SO2中硫元素的化合价为+4____;
(2)如图是两种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
①在化学反应中容易失去电子的是____(填序号);
②图中两种元素组成的化合物的化学式是____。
【答案】N 3CO2 Mg2+ A AlCl3
【解析】
(1)①氮元素的元素符号为:N;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个二氧化碳分子可表示为:3CO2;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。故镁离子可表示为:Mg2+;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以SO2中硫元素的化合价为+4,故可表示为:;
(2)①由两种粒子的结构示意图中可知,在A的结构示意图中,最层的电子数是3,少于4个,在化学反应中,容易失去电子,故填:A;
②由原子结构示意图的意义可知,A为铝原子,易失去最外层3个电子形成8电子稳定结构,显+3价,B为氯原子,易得到一个电子形成8电子稳定结构,二者形成的化合物为氯化铝,其化学式为:AlCl3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品,在某些温度下其溶解度分别为:30℃时70g、50℃时84g,、60℃时90g.如图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线.根据曲线判断下列说法错误的是( )
A. X为木糖醇的溶解度曲线
B. 随着温度的升高,Z物质的溶解度逐渐减小
C. 30℃时,X、Y、Z三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是Y
D. 50℃时,Y、Z两物质的溶解度相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象进行相关探究。
(提出问题)它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
(实验探究1)向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液(A) | 碳酸钠溶液(B) | 氢氧化钠溶液(C) |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
(得出结论1)三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。(用A、B、C表示)
(实验探究2)甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由_____色变为____色。向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为______。
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如下图所示.
(得出结论2)①从微观角度分析,该反应的实质是____。
②如图所示,下列说法正确的是(___________)
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是只有NaCl
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 测定空气中氧气含量 | 硫在氧气中燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解 释 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出的氧气体积 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量。 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是11-18号原子结构示意图和37号元素铷(元素符号为Rb)的原子结构示意图,回答:
(1)在第三周期中,化学性质最为稳定的元素是______
(2)11号元素和17号元素形成化合物化学式为________,构成该物质的基本微粒是______(选填“分子”、“原子”或“离子”)
(3)11-18号元素中,在化学反应中,都容易_______(填“得到”或 “失去”)一个电子,与铷具有相似的化学性质的元素是_______,氧化铷化学式为_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数).他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究.
(1)[大胆猜想]猜想一:水 猜想二:过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是_____.
(2)[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口.
(3)[实验与事实]按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.
(4)[结论与解释]①以上事实证明猜想_____是正确的;
②产生气体的反应可用化学表达式表示为_____.
(5)[反思与评价]
为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意_____.
(6)[拓展与迁移]根据探究结果,重新贴好标签.标签上化学式中氧元素的化合价为_____价(已知氢元素显+1价)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)回答问题:
①保持水的化学性质的最小微粒是_______(填符号,下同),海水中含有大量氯化钠,构成氯化钠的阴离子是_______。
②从微观角度解释水蒸发属于物理变化_______;
③分析图可知,A中气体的化学式为_______;正极和负极产生的气体体积之比约为_______;该实验结论为:水是由________________组成的。
(2)①新购买的汽车中放一些竹炭来除去有毒气体,这是利用竹炭的_______性;
②把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的_______操作。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图实验回答问题:
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,写出红磷燃烧的文字表达式:_______;
某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有:________
A、红磷量不足 B、装置漏气 C、集气瓶末冷却就打开止水夹
(2)图B中的仪器A的作用是__________;若用该装置过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,你认为可能的原因是:______;图C中通常加入几粒沸石,其作用是__________
(3)图B、C都是净水的装置,其中能降低水的硬度是图_________实验。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有 种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有 (填序号,下同);
(3)表示阴离子的有 ;
(4)表示阳离子的有 ;
(5)表示相对稳定结构的是 ;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com