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【题目】元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如下:

1X的值是___________M元素属于____________(金属非金属”)元素;

2M元素的化学性质与下列____________(填序号)元素的化学性质相似。

3)在化学反应中的“原子不变”是指原子中的__________(选填“原子核”或“核外电子”)不变。

【答案】11 金属 A 原子核

【解析】

1)原子中,质子数=核外电子数,则X2+8+111;最外层电子数是1,小于4,为金属元素;

2)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,M元素的原子最外层电子数为1,与A粒子的最外层电子数相同,M元素的化学性质与A粒子化学性质相似,B的最外层也是第一层,虽有一个电子,但不易失去,性质不同;

3)在化学反应中的“原子不变”是指原子中的原子核,核外的电子发生了变化。

故答案为:(111;金属;(2A;(3)原子核。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是我们学习化学的重要工具,请按要求填空。

1)化学元素与人体生活有密切联系,青少年缺________(填名称)会佝偻病或发育不良,缺锌________(填元素符号)会引起发育不良。

2)运动会开幕式上,同学们放飞的氦气球中充满了氦气________(填化学式),剧烈运动后同学们补充的运动饮料中主要含有钠________(填元素符号)、钾元素。

3)由于氮气的化学性质不活泼,食品包装袋常充入氮气________(填化学式)防腐。

4)冬天用煤火取暖时,一定要装囱,注意室内通风,防止一氧化碳________(填化学式)中毒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是(  )

A. 镝属于非金属元素

B. 镝原子的质子数为66

C. 镝的相对原子质量为162.5

D. 稀士资源需合理利用和保护

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列要求写出相应的文字表达式。

①一种物质燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 _____________

②加热暗紫色固体产生气体 ________________

③写一个属于氧化反应但不属于化合反应的反应 _________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。

1)“智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可以定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是_____,据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是_____

2)在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因_____

3)如图所示,分别压缩针筒中空气和水,装有空气的针筒容易被压缩,而装水的难被压缩,这是因为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图碳及碳的化合物之间的知识脉络图,其中“”代表“生成”。据图回答下列问题。

(1)查资料可知,同种元素形成的不同单质互称“同素异形体”。下列有关含碳的物质中,互为同素异形体的是_______

A.金刚石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO

(2)转化④在实验中常见的用途是_____________________

(3)转换⑥的化学方程式为______________________________

(4)关于下列说法错误的是__________

A.图中与二氧化碳相互转化的物质有3种 B.CO2和CO化学性质不同,原因是分子构成不同

C.金刚石和石墨的物理性质不同原因是碳原子结构不同

D.单质碳、一氧化碳都有可燃性,所以都可以用来做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的文字表达式和填写相关内容:

1)红磷在空气中燃烧:______________;化学反应的基本类型:______________.

3)实验室加热高锰酸钾制取氧气_____________;化学反应的基本类型:__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:

1)写出标号仪器的名称: _____,②_____

2)指出装置图中的一处错误是_____

3)该实验中收集气体的方法是_____,现测知用该方法收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的可能原因是_____

4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____

5)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是(要求填写两点)__________

6)小航在做实验时,发现刚用酒精灯加热,就有气泡放出,究其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲,丙两物质的质量比为81

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

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