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根据下列装置图回答问题(所用装置图用序号表示)

(1)写出编号①②③④的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为
 
,应选用的气体发生装置和收集装置分别是
 
 

(3)若用A装置来进行加热高锰酸钾制取氧气实验,应该在A装置中作适当的变化是
 
.若用A装置来进行木炭粉还原氧化铜的实验,应该在A装置中作适当的变化是
 
,若用B装置进行过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的实验,从仪器③中加入的试剂是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,木炭还原氧化铜条件是高温,通过长颈漏斗添加液体.
解答:解:(1)编号仪器分别是试管、酒精灯、长颈漏斗、集气瓶;
(2)大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,木炭还原氧化铜条件是高温,所以应将酒精灯改为酒精喷灯,或给酒精灯加上网罩提高温度,过氧化氢是液体,通过长颈漏斗加入,二氧化锰是固体,放于锥形瓶内;
故答案为:(1)试管;酒精灯;长颈漏斗;集气瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;B;E;
(3)在试管口放一团棉花;将酒精灯改为酒精喷灯(或给酒精灯加上网罩);过氧化氢溶液.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并了解制取二氧化碳的反应原理、制取氧气的注意事项等才能正确分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各方案中,你认为可行的是(  )
A、分离CaCl2和Na2CO3的混合物:溶解、过滤、蒸发的操作顺序
B、除去KCl中混有少量的KClO3:加入二氧化锰,加热
C、除去铜粉中混有木炭粉:在空气中灼烧
D、除去CuSO4溶液中混有少量的稀H2SO4:加入过量氧化铜、过滤的操作顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三支试管中各盛着有等质量的氯酸钾,向A试管中加入少量二氧化锰,向B试管中加入少量高锰酸钾,将三支试管同时放在相同温度下加热,则产生氧气速率最慢的是
 
,产生氧气最多的是
 
,A试管中发生反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①核外电子②中子③质子④离子⑤原子⑥分子几种粒子中(以下填序号),构成物质的粒子是
 
,带电的是
 
;构成原子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究物质燃烧条件的实验简图.
(1)现象及分析:(用序号填空)
A.不具备可燃性    B.温度没有达到着火点
C.未与氧气接触       D.着火点低
①热水中的白磷没有燃烧,是因为白磷未与氧气接触;②铜片上的红磷没有燃烧,是因为红磷
 
;而铜片上的白磷燃烧,是因为
 

(2)结论:燃烧的条件:要有可燃物、可燃物与氧气接触、
 

②灭火的原理:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有二瓶无色液体,分别为蒸馏水和饱和的KNO3溶液,分别用二种不同的方法加以鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】:红色粉末可能是:①Cu       ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】:
(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液.则猜想
 
一定不成立,写出其中盐酸参与的化学方程式为
 

(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有
红色固体出现,得出猜想③成立,写出生成红色固体的化学方程式是
 

[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
【实验步骤】:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:
反应前反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g玻璃管和固体物质的总质量为47.1g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是
 

A装置中发生反应的化学方程式为
 
.B装置中发生反应的化学方程式为
 

(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为
 

(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?
 

【拓展延伸】:对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究
【实验步骤】:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出,共得沉淀5克.试计算:洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式(或化学表达式),并用序号填空:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)硫在空气中燃烧
 

(3)加热氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气
 

(4)石蜡在空气中燃烧(只写文字表达式)
 

以上各反应属于化合反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
,既是化合反应又是氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状或小颗粒状的药品常用
 
;将食盐装入大试管里的操作是
 

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