【题目】甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 丙一定是这个反应的催化剂
C. 该反应可能是碳酸钙分解
D. 参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和
【答案】D
【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。化学变化中,质量减少的物质为反应物,质量增加都是生成物,由题中信息可知,丁、乙的质量增加,甲的质量减少,所以反应为甲→丁+乙,所以甲一定是化合物;丙可能是这个反应的催化剂;设物质的总质量为100g,则参加反应的甲的质量为18g,生成丁2g,生成乙16g,即甲乙、丁的质量比为18g:2g:16g,而碳酸钙分解中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比为100:56:44,所以该反应不可能是碳酸钙分解;D由质量守恒定律可知参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,所以参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和。
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【题目】安徽有九大温泉旅游圣地,下列有关温泉水的说法错误的是
A、清澈的温泉水是纯净物
B、活性炭可用于净化温泉水
C、检验温泉水的硬度可用肥皂水
D、过滤可除去温泉水中的不溶性杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
B、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
C、庶糖溶解是因为分子很小
D、气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近调查发现不少的中学生长期挑食、偏食不利于身体的健康,我们每天摄入的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是( )
A. 鸡肉 B. 草鱼 C. 大米 D. 白菜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关原子、分子的说法错误的是( )
A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B. 分子可以再分,原子不能再分
C. 原子、分子总是在不断地运动
D. 分子、原子之间有一定的间隔
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【题目】将金属钠投入水中会发生反应(2Na+2H 2 O=2NaOH+ H 2 ↑),现将4.6g钠投入95.4g水中充分反应后,溶液中溶质质量分数
A. 等于4.6% B. 等于8.0% C. 大于8.0% D. 小于8.0%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是 ;
【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 ,则她的猜想错误。
(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c“)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
【得出结论】铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),
反应的化学方程式为: 。
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是 。
【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省永州市】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】
取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:
实验 | 试管1 | 试管2 |
操作 | ||
现象 | 金属表面产生气泡较慢 | 金属表面产生气泡较快 |
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A B(填“>”或“<”)。
(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液 呈 (填“浅绿色”或“黄色”)。
(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是 填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】当①浓硫酸、②浓盐酸、③固体烧碱、④生石灰四者长期敞口放置时,它们的质量变化情况是
A. ①④增大,②③减小 B. ①③④增大,②减小
C. ①③增大,②④减小 D. 都不变
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