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现有镁、铁锈、氯化铜溶液、稀硫酸、石灰水等五种物质,从这五种物质中任意选取物质,按下列要求写出化学方程式;
①有气体生成
 

②有蓝色沉淀生成
 

③有水生成但不是中和反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据置换反应的定义和生成物的要求进行分析;根据复分解反应中生成物的要求进行分析;
解答:解:①镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气的反应是生成了气体的置换反应,故答案为:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
②氯化铜和石灰水生成氢氧化铜沉淀,故答案为:CuCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Cu(OH)2↓;
③有水生成但不是中和反应的是铁锈和稀硫酸反应,故答案为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
点评:在解此类题时,首先分析所给物质的性质,然后结合方程式要求的和质量守恒定律进行书写.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里配制溶质质量分数为2%NaOH溶液200g(密度近似1.0g/mL),下列实验操作不正确的是(  )
A、选用100mL量筒量取98.0mL水
B、将NaOH固体放入小烧杯中,用托盘天平称取2.0gNaOH
C、将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解
D、10ml溶质质量分数为2%的NaOH溶液加入10mL水稀释得到1%NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前      35.6
反应后      34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)反应生成氧气的质量为
 
g(结果精确到0.1g,下同).
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量
(4)若有10克过氧化氢溶液参加反应,求过氧化氢溶液溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置B中的浓硫酸有吸水性,常用来干燥气体;装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题:
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式
 

(2)装置D中玻璃管内的实验现象为
 

(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的目的是
 

(5)装置E中出现的现象是
 
,相关反应的化学方程式为
 

(6)有人说不用E装置也可以判断出C装置中的反应是否发生,你是否
 
(选填“是”或“否”)赞同这一观点,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含90% CaCO3100千克的石灰石高温加热,生成含85%CaO的生石灰多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
 
.图B中长颈漏斗下端伸入液面下的原因是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
,收集氧气的装置是
 
,写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式
 

(3)实验室里常用
 
 和
 
 在常温下反应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是
 
,收集二氧化碳的装置是
 
,请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式
 

(4)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的气体发生装置为
 
,氨气极易溶于水,一般可用
 
 装置收集氨气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题目要求回答下列问题.
(1)配平下列化学方程式:
 
C2H2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Na2SO4+
 
Cu(OH)2
(2)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则m1
 
m2(填“=”“>”“<”),其原因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你设计一个小实验说明蜡烛燃烧是化学变化
(1)猜想;蜡烛燃烧是化学变化
(2)实验操作
 

(3)现象
 

(4)结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①KMnO4中Mn元素的化合价是
 
  ②AgNO3中N元素的化合价是
 

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