精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
已知亚硫酸钠(化学式为Na2SO3)在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐,现有一瓶亚硫酸钠溶液,甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质.(已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似.)
甲同学:取样,加入稀盐酸有气泡生成,他认为亚硫酸钠溶液没有变质.
乙同学:取样,加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,他认为亚硫酸钠溶液完全变质.
(1)你对甲、乙两同学的方案作出评价.______;______.
(2)你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质.
实验步骤 实验现象 结论
(1)加入稀盐酸有气泡生成,证明溶液中含有亚硫酸钠,既可能没有变质,也可能部分变质.答:甲方案不合理,亚硫酸钠部分变质时滴加盐酸也会产生气泡. 亚硫酸钠、硫酸钠都能与氯化钡反应生成沉淀.亚硫酸钠未变质、部分变质、全部变质,现象相同,都会生成白色沉淀. 答:乙方案不合理,亚硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,亚硫酸钠未变质或部分变质也会产生白色沉淀.
(2)根据亚硫酸钠与硫酸钠的化学性质不同:亚硫酸钠能与盐酸反应产生气体,而硫酸钠与盐酸不反应,来设计实验(合理即可).
实验步骤 实验现象 结论
取样,滴加足量盐酸 无气泡放出 完全变质
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

26、已知亚硫酸钠(化学式为Na2SO3)在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐,现有一瓶亚硫酸钠溶液,甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质.(已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似.)
甲同学:取样,加入稀盐酸有气泡生成,他认为亚硫酸钠溶液没有变质.
乙同学:取样,加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,他认为亚硫酸钠溶液完全变质.
(1)你对甲、乙两同学的方案作出评价.
甲方案不合理,亚硫酸钠部分变质时滴加盐酸也会产生气泡
乙方案不合理,亚硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,亚硫酸钠未变质或部分变质也会产生白色沉淀

(2)你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

23、让我们和小帆一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
某高速公路发生一起撞车事故,导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损,使二氧化硫大量泄漏挥发,造成重大人员伤亡.当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水,降低空气中二氧化硫含量.
小帆看了报道,他猜测:
(1)二氧化硫一定有毒;
(2)二氧化硫还可能有的性质是:①二氧化硫溶于水;②二氧化硫与水反应.
小帆和同学讨论后,对猜测(2)进行验证,老师提供了两瓶二氧化硫(如右图),并提醒小帆:把蒸馏水加入软塑料瓶…,观察完现象后,再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液.
(1)请你和小帆一起经历并完成这项探究实验:
(2)二氧化硫与水反应的化学方程式是SO2+H2O=X,请写出X的化学式
H2SO3

(3)根据图中二氧化硫的放置状况,你认为二氧化硫的密度比空气
,收集二氧化硫时用
向上排空气
法.
(4)在实验室里,常用亚硫酸钠(Na2SO3)跟浓硫酸起反应制取二氧化硫.已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫.请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

已知亚硫酸钠(化学式为Na2SO3)在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐,现有一瓶亚硫酸钠溶液,甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质.(已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似.)
甲同学:取样,加入稀盐酸有气泡生成,他认为亚硫酸钠溶液没有变质.
乙同学:取样,加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,他认为亚硫酸钠溶液完全变质.
(1)你对甲、乙两同学的方案作出评价.________;________.
(2)你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质.
实验步骤实验现象结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009年江苏省连云港市赣榆县外国语学校中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知亚硫酸钠(化学式为Na2SO3)在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐,现有一瓶亚硫酸钠溶液,甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质.(已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似.)
甲同学:取样,加入稀盐酸有气泡生成,他认为亚硫酸钠溶液没有变质.
乙同学:取样,加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,他认为亚硫酸钠溶液完全变质.
(1)你对甲、乙两同学的方案作出评价.______;______.
(2)你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质.
实验步骤实验现象结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案