下列实验基本操作中.正确的是( )A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．加热液体 D．读取液体体积题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验基本操作中，正确的是（）

A．点燃酒精灯 B．滴加液体

C．加热液体 D．读取液体体积

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是

A．反应在无毒、无害的条件下进行

B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害

C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润

D．原料利用率尽可能最大化，力图实现“零排放”

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科目：初中化学 来源：2017届福建省莆田市郊尾、枫亭五校九年级上第一次联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题：

（1）写出仪器名称：① ；② 。

（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是。当时开始收集，观察到表明氧气已经收集满了。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是：。做该实验时试管口要略向下倾斜原因是：

（4）实验室用加热方法制取氧气时有如下操作：①向试管内装入药品②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上③连接仪器并检查装置的气密性④给大试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是（）

A．③①②④⑤⑦⑥ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①③②④⑤⑦⑥ D．③①②④⑤⑥⑦

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用，（填字母，下同）收集装置使用 .

（6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验，a、将铁丝盘成螺旋状目的是

b、铁丝末端系一根火柴，其目的是：

c、实验中集气瓶底预先放，原因是

d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有（写一点）：

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科目：初中化学 来源：2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题

按要求填空（填写序号）

（1）以上示意图中具有相对稳定结构的原子是________

（2）代表阳离子的是__________

（3）代表阴离子的是__________

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科目：初中化学 来源：2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题

朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）

A．该原子是一种氢原子 B．该原子的相对原子质量是2

C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷

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科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中	木条复燃

（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：

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科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

已知“○”、“●”表示不同元素的原子．下列表示的气体物质中：