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    15．规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
        过滤    		C．
      点燃酒精灯    		D．
    收集CO2并验满

    分析 A、根据胶头滴管的用法考虑；
    B、根据过滤操作的注意事项分析；
    C、根据酒精灯的使用方法分析；
    D、根据二氧化碳的验满方法分析．

    解答 解：A、胶头滴管不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，要悬垂在试管上方，故A错误；
    B、过滤操作要遵循“一贴，二低，三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错；
    C、严禁用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，故C错；
    D、收集二氧化碳并验满时，用燃着的火柴伸入集气瓶口，若火柴熄灭，说明二氧化碳已集满，故D正确．
    故选D

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）实验室如果用高锰酸钾制取氧气，则应选择的发生装置是C，该发生装置应改进的地方是在试管口处放一团棉花；写出用该装置制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较纯的氧气，则应选择D或E装置（从“A、B、C、D、E”中）
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

    （1）写出仪器a，b的名称：a酒精灯，b分液漏斗．
    （2）实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可用向上排空气法收集氧气是因为氧气的密度比空气的密度大；可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水．用排水法收集氧气实验结束后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是先熄灭酒精灯，试管温度降低，气压减小，会引起水倒吸导致试管炸裂．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口还应塞一团棉花，目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如图所示的两个实验：
    【提出假设】为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请提出两点假设：
    ①化学反应前后物质质量不变；  
    ②化学反应前后物质质量改变．
    【实验验证】①将实验1装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．挤压胶头滴管，醋酸跟草木灰反应原理为：K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O）观察到的现象是有气泡产生，石灰水变浑浊，实验完毕再进行称量纪录数据．
    ②将实验2装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．将两种溶液混合，观察到的现象有蓝色沉淀生成，实验完毕，再进行称量，纪录数据．

    【实验分析】比较两次实验数据得出结论．
    【实验结论】反应前后，各物质的总质量没有发生变化．
    【实验分析】用分子、原子的观点对结论进行解释在化学反应前后，元素的种类、原子的个数都没有发生变化（或原子是化学变化中的最小粒子）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．
    （1）水炮灭火的主要原理是将温度降到可燃物的着火点以下．
    （2）目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、二氧化氮   等．
    （3）当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体．设计实验方案如下：
    【实验目的】确定气体样品中是否含有CO．
    【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气；②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）．
    【实验仪器】

    请根据他们的设计回答下列问题：
    ①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙．其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽．
    ②根据实验中出现的甲中药品由红变黑或乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO．
    ③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？在d处将尾气点燃或在d处用气球收集尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学用语填空
    （1）镁Mg；
    （2）2个氦原子2He；
    （3）5个硫酸根离子5SO42-；
    （4）高锰酸钾KMnO4；
    （5）+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
    （6）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．化学性质非常活泼，能和任何物质反应
    B．不溶于水
    C．在化学反应中能提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂
    D．能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学用天平称取3.6克氯酸钾（1克以下用游码）过程中把砝码和药品的位置放颠倒了，则该同学称得的氯酸钾的实际质量为（　　）
    A．3.6克B．2.4克C．4.2克D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学方程式正确的是（　　）
    A．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑B．BaCl2+2KOH═Ba（OH）2↓+2KCl
    C．Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2D．H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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