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    【题目】化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.

    ② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2.

    ③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑.

    （1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置。

    ① 证明氧气已经收集满的方法是 。

    ② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，澄清石灰水的作用是 。

    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。

    猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

    通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想 是不正确的，理由是 。

    【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于

    试管中，加入适量的 ，

    并将生成的气体导入澄清石灰水中

    有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。

    猜想 是

    正确的。

    【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应

    生成了氧气，你是否同意这种做法，请说明你的观点并阐述理由 。

    【答案】（1）①将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满

    ②检验二氧化碳是否除尽

    （2）1和2 两种反应物中均无氢元素 稀盐酸 3

    不同意，因为人呼出的气体中含有氧气和水蒸气等，水也能与过氧化钠反应生成氧气

    【解析】

    试题分析：（1）用向上排空气法收集氧气减压氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满；由于二氧化碳会干扰二氧化碳的检验，故要先将气体中二氧化碳除去，即氢氧化钠溶液的作用是除去气体中二氧化碳，除去石灰水的主要是检验二氧化碳是否已经悉数完全；

    （2）根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，由于反应物中不含氢元素，故不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠；

    检验是否生成的是碳酸钠，实际是检验碳酸根离子。检验碳酸根离子用到的是稀盐酸，若产生气泡，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则证明含有碳酸根离子，即生成了碳酸钠；

    【反思与评价】人呼出的气体中含有氧气和水蒸气等，根据资料，水也能与过氧化钠反应生成氧气，故不能证明是二氧化碳与过氧化钠发生了反应。

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    A．50℃时，其他条件不变，降温至40℃，N点向左平移，氯化钠的溶解度降低

    B．50℃时，向两饱和溶液添加溶质，M和N点竖直向上移动，硝酸钾和氯化钠的溶解度不变

    C．50℃时，M、N之间任一点表示的溶液一定是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液

    D．50℃时，其他条件不变，升温至60℃，M点向右平移，硝酸钾的溶解度增大

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    B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

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    （1）图3中“Cu”能表示的宏观意义是 ；

    （2）图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是 ；

    （3）图1和图2表示反应的化学方程式为 ，反应的类型为 ，该反应能够发生的原因是 ，反应前后不变的离子是 ，反应的微观实质是 ；

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    （1）硫酸钠中的阴离子_______；氯化铁中的阳离子________；由四种元素组成的盐___________（只写一种）．

    （2）写出一个置换反应的化学方程式：____________________________________．

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    3个铁离子_____________ -3价的氮元素_____________

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    就可以知道（用化学式填空）其中:1）用于抢救病人的是__________

    （2）家用天然气的主要成分是___________燃烧的化学方程式

    （3）可作致冷剂的是________

    （4）可用来除去冰箱异味的是

    （5）燃烧时放热多且燃烧产物无污染，可作高能燃料的是__ ____

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