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硅是信息技术的关键材料,高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得 高纯度的硅,该反应的化学反应方程式为:2H2+SiCl4Si+4X,下列说法正确的是

A.推出 X 是氯化氢气体,它溶于水可制成盐酸

B.该反应可以在有氧气或水蒸气存在的条件下进行

C.四氯化硅是由一个硅原子和四个氯原子构成

D.该生产过程中的氢气可用碳单质代替

A

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律推出 X 是氯化氢气体,它溶于水可制成盐酸;该反应不可以在有氧气或水蒸气存在的条件下进行,因为氢气会和氧气接触发生爆炸;一个四氯化硅分子是由一个硅原子和四个氯原子构成;该生产过程中的氢气不可用碳单质代替,因为碳单质是固体,不易分离,造成产物不纯。故选A.

考点:质量守恒定律 分子的构成 实验方案的选择和评价

练习册系列答案
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下列属于化学变化的是

A.酒精挥发 B.铁器生锈 C.冰雪融化 D.灯泡发光

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(11分)现实验室有一瓶久置的NaOH溶液,为检验其是否变质,溶液中的溶质是什么,九(5)班同学设计实验并进行验证。

【提出问题】待测液中的溶质是什么?

(1)请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因:

【提出猜想】

(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:

【设计方案】

(3)实验方案(一):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则说明该待测溶液没有变质,猜想一正确。

请你判断该方案是否合理 ,理由是

实验方案(二):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加几滴稀盐酸,若溶液中没有出现气泡,则说明该待测溶液没有变质了,猜想一正确。小陈同学认为该结论不合理,请你想一想他的理由 。

实验方案(三):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入无色酚酞,若观察到先有白色沉淀产生,后溶液变红的现象,则说明猜想三正确。请你写出发生的方程式 。小刘同学提出异议,原因是 。

实验方案(四):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入无色酚酞,

若观察到 现象,则说明猜想三正确。

【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液。

【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象,除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者可以反应外,是否有其他办法证明两者反应呢?

(4)下列四种实验设计,实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是

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某元素一种粒子的结构示意图为,下列说法错误的是

A.该粒子属于原子

B.该元素在化合物中通常显-2价

C.该元素的一个离子含有10个电子

D.该元素的原子在化学反应中易失电子

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将一定量的苯(化学式为C6H6,相对分子质量为78)在有限量的空气中快速不完全燃烧,产生大量的黑烟,得到碳、一氧化碳、二氧化碳和水的总质量为19g,没有其他生成物。4种生成物中水为5.4g,固态的碳为3.6g。则上述过程中产生的一氧化碳的质量为

A.2.8g B.5.6g C.11.2g D.1.4g

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下列有关实验现象的描述正确的是

A.酚酞遇到酸溶液变成红色 B.羊毛灼烧时闻到烧焦羽毛的气味

C.镁条燃烧生成氧化镁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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(8分)请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:① ,② 。

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号)。

(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 。

①为了得到纯净、干燥的CO2,除去其中的氯化氢和水,装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2。请用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。

②写出检验CO2的化学反应方程式 。

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随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

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C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子

D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价

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如下图所示三种物质的物理性质        (填:“有”或“没有”)差异。你在初中化学中先后接触到以下几组物质:O2 和O3 ;红磷和白磷;金刚石、石墨和C60 。由此可以得出的结论是                             

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