下列各混合物,可以用过滤的方法分离或净化的是( )
A.变浑浊了的石灰水
B.氯化钾和氯酸钾
C.氧化铜和铁粉
D.____________
科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数.方按如下:在燃烧匙中盛入红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
(1)待冷却后打开止水夹,观察到的现象是 实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%,可能是由哪几种原因引起的?
A B
(2)乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?否(填“能”或“否”)理由是: .
(3)若仍然用木炭代替红磷,应如何改进,才能保证试验成功 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
一个初中生每分钟大约要吸入7.8L氧气,氧气密度在标准状况下为1.43g/L.计算:
(1)7.8L氧气的质量是多少克?
(2)7.8L氧气相当于多少升空气?
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科目:初中化学 来源: 题型:
请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物,制取氧气的化学反应的符号表达式_______________________________。该反应中,氯元素的化合价由反应前的______价,变为反应后的_____价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如右图所示:请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)该原子在化学反应中容易 电子;这种元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似________(填一种化学元素符号即可)。
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3),则此物质中碘元素的化合价为________价,该物质的相对分子质量为___________。
(4)我们炒菜时,等到菜快出锅时才放碘盐,这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( )
A.②③化学性质相同
B.它们表示两种元素
C.①表示的是原子,②表示的是离子
D.②表示的元素是金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于分子的叙述中,正确的是( )
A.分子是保持物质化学性质的一种微粒
B.分子是构成物质的唯一微粒
C.分子在化学变化中是不能再分的微粒
D.分子是静止不动的微粒
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