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    13．指出下列符号中“2”所表示的意义
    2O氧原子个数      O2每个氧分子中含有的氧原子数     2SO3三氧化硫的分子数．

    分析 数字的位置不同，表示的意义不同．

    解答 解：2O中的2表示氧原子的个数；
    O2中的2表示每个氧分子中含有的氧原子个数；
    2SO3中的2表示三氧化硫的分子数．
    故填：氧原子个数；每个氧分子中含有的氧原子数；三氧化硫的分子数．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号中数字意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．
    （1）农作物在生长的过程中，因体内缺少某些元素，会使叶片发黄，请仔细观察上面的两幅图，并回答问题．它们都变黄，但有所不同，左侧叶边发黄，缺的元素是①钾；建议右侧图叶片发黄应使用的化肥的作用②促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用；
    （2）氯化钠可做融雪剂的原因是氯化钠与雪混合，所得混合物的熔点比雪低（或氯化钠溶于水形成溶液，溶液的凝固点比水低．）；
    （3）用化学方程式表示下列反应：
    ①钟乳石、石笋的形成CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O；
    ②碳酸钙可以做补钙剂的原因CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
    ③氢氧化钠密封保存的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用如图实验装置进行氯化氢气体与氨气的反应．甲、乙两烧杯里分别盛放浓盐酸和浓氨水，可看到容器中有白烟产生．填空：
    （1）产生白烟的化学方程式NH3+HCl=NH4Cl．
    （2）盛有浓盐酸的滴管附近白烟更浓，解释产生这一现象的原因：氨分子比氯化氢分子扩散得快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质不能发生化学反应的是（　　）
    A．汞与硝酸银溶液B．铜与硝酸镁溶液
    C．锌与硫酸亚铁溶液D．铝与稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图填空

    （1）请写出各仪器的名称．
    A玻璃棒，B集气瓶，C漏斗，D燃烧匙，E试管夹，F烧杯．
    （2）可用于夹持试管的仪器是E（填仪器代号，下同）．
    （3）可在酒精灯上直接加热的是D．
    （4）可用于收集和贮存少量气体的是B．
    （5）将不溶性固体与液体分离所需的仪器是C．
    （6）可用于配制溶液和较大量物质间的反应仪器的是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．Mg$\stackrel{-2}{O}$中-2的意义在氧化镁中氧元素显-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下图所示的实验操作错误的是（　　）
    A．
       检查气密性    		B．
    制取气体    		C．
    检验氧气    		D．
       取用固体粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此．雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为（　　）
    A．+6B．+4C．+2D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请计算：
    （1）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg；
    ①当这些“Vc”完全来自如图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少2片；
    ②当这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜500g；
    （2）维生素C的相对分子质量
    （3）维生素C中各元素的质量比
    （4）维生素C中氧元素的质量分数（结果精确到0.1%）

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