【题目】我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用根据所学知识按要求填空。
(1)发令枪响时,子弹中的磷迅速燃烧,产生大量白烟,白烟的化学式为_________;
(2)可用于作为光合作用的原料,又可用于人工降雨的物质是_________;
(3)可以用___________检验水是否为硬水,电解水实验中,正极生成的气体是______;
(4)为预防智力低下和侏儒症,我们应适量补充含______(填元素名称)元素的食物;
(5)干燥空气中,体积分数为78%,化学性质稳定的气体是__________。
(6)撒网捕鱼的原理与化学实验操作(填一种操作名称)_________的原理相似。
(7)红墨水里加入一小块活性炭,一段时间后颜色变浅,这利用了活性炭的_______性。
【答案】P2O5 二氧化碳(CO2) 肥皂水 氧气 锌 氮气 过滤 吸附性
【解析】
(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,产生白烟。发令枪响时,子弹中的磷迅速燃烧,产生大量白烟,白烟是五氧化二磷,化学式为P2O5;
(2)光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖,同时释放氧的过程。在将固体二氧化碳播撒在高空后,固体CO2迅速升华,并吸收大量的热量,使空中温度骤然降低,,使水蒸汽凝华成小冰晶,当小冰晶增大到空气托不住时便下落,熔化形成雨水。二氧化碳(CO2)可用于作为光合作用的原料,又可用于人工降雨;
(3)水样加肥皂水搅拌,产生泡沫少的是硬水,泡沫多的是软水,可以用肥皂水检验水是否为硬水,电解水实验中,正极生成的气体是氧气;
(4)为预防智力低下和侏儒症,我们应适量补充含锌元素的食物;
(5)干燥空气中,体积分数为78%,化学性质稳定的气体是氮气;
(6)撒网捕鱼能将水和鱼分离,其原理与化学实验操作过滤的原理相似;
(7)活性炭的吸附性能吸附水中的色素和异味。红墨水里加入一小块活性炭,一段时间后颜色变浅,这利用了活性炭的吸附性。
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【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是
A. 乙酸苯甲酯的相对分子质量为 150g
B. 乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成
C. 乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为 9:10:2
D. 乙酸苯甲酯由 9 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蚂蚁会分泌一种信息素(C10H18O),下列关于该信息素的说法正确的是
①由碳、氢、氧元素组成
②信息素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10∶18∶1
③一个信息素分子中含有29个原子
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水 → A(明矾)→ B(沉淀)→ C(过滤)→ D(漂白粉)→ 净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是___。(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为 _____。(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是______。
(4)硬水易生水垢,生活中常用_____的方法使硬水软化,区分硬水软水的方法是 _____。
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从韩江中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味 B. 水样浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称)除去固体小颗粒。该操作需要的玻璃仪器是________、_______、_______。小组经过该操作处理后,水样仍浑浊,其原因可能是_________(只写一个)。滤液澄清后,再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入_______进行检验。
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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【题目】逻辑推理是学习化学的重要思维方法,你认为以下推理正确的是
A. 由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
B. 单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体中可能含有CO2、O2中的一种或两种,为验证该气体的成分,王同学做了如下探究:
(实验方案)
实验编号 | 实验操作 | 观察实验现象 |
① | ________________ | ________________ |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 看带火星的木条是否复燃 |
(1)请完成上述实验方案。
(得出结论)
(2)若实验①中________,则该气体中肯定含有CO2。
(3)若实验②中带火星的木条没有复燃,则能否确定该气体中不含O2?________(选填“能”或“不能”),理由是______。
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【题目】从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题:
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤。
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)______;
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有________。
(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2。为了便于后续操作,盐酸不宜过量。反应的化学方程式是:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类推是化学中常用的学习方法,下列类推结果正确的是( )
A. 饱和溶液不能继续溶解原溶质,所以饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
B. 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 溶液是均一的、稳定的,所以均一稳定的物质一定是溶液
D. 铝被氧化后表面形成保护膜,所以铁被氧化生锈后表面也会形成保护膜
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