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生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是(  )
A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出
B、喝下汽水感到有气体冲出鼻腔
C、揭开啤酒瓶盖,有大量的泡沫溢出
D、夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面
考点:气体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,结合事实进行分析解答.
解答:解:A、烧开水时,沸腾前水中有气泡产生,是因为随着温度的升高,原本水中溶有的气体的溶解度减小,因此有气泡产生;
B、喝下汽水时,感到有气体冲出鼻腔,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的;
C、打开啤酒瓶盖,有大量气泡冒出,是因为打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故大量的气体冲出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小,故选项符合题意.
D、夏天温度较高,池塘里的鱼常浮出水面是因为温度高溶解在水中的氧气的量少;
故选:C.
点评:本题难度不大,主要考查气体的溶解度的影响因素,掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:
(1)在加入药品之前应先
 

(2)用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同);用符号表示该反应的原理
 
,反应类型是
 
.要现在试管口塞一团棉花的作用是
 
.用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是
 
.你认为两套装置不一样的主要原因是
 

(3)某同学用E装置收集氧气,理由是
 
,为什么导管口刚有气泡冒出时,不宜立即收集
 
.实验结束为什么要将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯
 

(4)若选用B装置制备气体时应注意什么
 
.如果用B装置制取氧气,若想控制反应速率,你认为如何改进?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用到的装置,请根据你所了解的知识填空
(1)写出图中所标仪器的名称.
(a)
 
(b)
 
(c)
 

(2)若加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置可选择(用序号表示,下同)
 
,收集装置可选择
 
,实验过程中大致有以下六步操作,正确操作的顺序是
 
(用序号表示)
a将高锰酸钾装入试管中,在管口加一团棉花,再旋紧带导管的橡皮塞,固定在铁架台上  b.检查装置的气密性  c.点燃酒精灯,给试管加热
d.用排水法收集  e.熄 灭酒精灯    f.将导管从水中取出
该反应的文字表达式(或符号表达式)为:
 

(3)氧气的验满方法是用
 

(4)实验室用过氧化氢溶液(双氧水)制取氧气,选用的发生装置是
 

该装置还可以用来制取二氧化碳气体,制取二氧化碳气体的文字表达式(或符号表达式)为
 
,应选用的收集装置是
 
.检验二氧化碳的方法是
 

(5)实验室用金属锌粒与稀硫酸溶液反应制取氢气,已知在通常状况下氢气是最轻的气体又难溶于水,则制取和收集氢气可把装置
 
 
连接.(用序号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A HCl(CO2 适量氢氧化钠溶液 将气体通过氢氧化钠溶液
B 氯化铜溶液(氯化钠) 足量氢氧化钠、适量稀盐酸 过滤,向滤渣中加入适量稀盐酸
C 二氧化碳(一氧化碳) 足量氧气 点燃
D 稀盐酸(稀硫酸) 适量硝酸钡溶液 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述符合质量守恒定律的是(  )
A、4g氢气和8g氧气混合,点燃充分反应生成12g水
B、3g木炭在8g空气中完全燃烧,能生成11g二氧化碳.
C、镁条在空气里充分燃烧完,则生成的氧化镁质量一定大于燃烧的镁条质量
D、加热31.6g高锰酸钾,当得到3g氧气时,剩余固体的成分是K2MnO4和MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关数据合理的是(  )
A、用托盘天平称取65.48克食盐
B、用镊子取0.1克砝码
C、用量筒量取44.15mL的硫酸铜溶液
D、用托盘天平称取13.0克氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者实验失败.下列实验操作的先后顺序不正确的是(  )
A、制取氧气时,先检查装置的气密性,后添加药品
B、测定溶液pH,先将试纸润湿,后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,并与标准比色卡比较
C、稀释浓硫酸时,先在烧杯中加入水,后倒入浓硫酸并用玻璃棒搅拌
D、点燃氢气等可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

能由金属和盐酸直接反应制得的盐是(  )
A、MgCl2
B、AgCl
C、CuCl2
D、FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
B、任何物质都是由分子构成的
C、由同一种元素组成的物质不一定是单质
D、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

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