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实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：
（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为______g．
（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

解：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量，是2.5g；
（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x
2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+O₂↑
68 32
x 1.6g
根据 $\text{[math]}$ 解得x=3.4g
该溶液中溶质的质量分数= $\text{[math]}$ ×100%=3.4%
故答案为：（1）2.5；（2）3.4%；
分析：（1）根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变．
（2）利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式，根据氧气的质量求出过氧化氢的质量，根据溶质的质量分数计算公式求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
点评：本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②③序号的仪器名称：
①

试管

②

酒精灯

③

集气瓶

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的气体发生装置是

（写出装置代号）．
该反应的化学方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
图A中用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

．
图A中试管口要略向下倾斜，目的是：

防止加热时水蒸气冷凝回流炸裂试管

．
（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，如果用排水法集气时，当观察气泡

连续均匀

放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是

水倒流入热的试管，使试管炸裂

．
（4）如果用D收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：

将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满

．
（5）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的气体发生装置是

（写出装置代号）．该反应的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择

AC或AE

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

?现有如图所示的实验装置?请填写下面的空格．

（1）写出仪器名称a

试管

锥形瓶

（2）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰方法制取氧气，其发生装置应选用

，该装置的优点：

操作简便并且节约能源

收集装置可选用

能选用该收集装置的原因是

氧气的密度大于空气的密度

（3）上述反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（4）实验室常用大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳气体．已知二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水．则制取并收集二氧化碳气体的实验装置可以选择

，理由是

大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，且二氧化碳密度比空气大，能溶于水并与水

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?娄底）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a

试管

；b

集气瓶

．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，选用的发生装置是

，（填装置序号，下同）收集装置是

D或E

．
（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水中

，植物油上方原有的空气对实验的结果

没有

（填“有”或“没有”）明显影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?盐城模拟）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a

长颈漏斗

，b

锥形瓶

．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①可选用的发生装置是

（填字母序号），可选用E装置收集氧气，其原因是

氧气不易溶于水

．停止加热时，必须先

将导气管移出水面

，后

熄灭酒精灯

．
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的反应容器中”，优点是

能获得平缓的氧气流

；MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起

催化

作用．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，选用图中

和

（填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是

将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，说明已满

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a

．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①如果选用的制取O₂的装置也可用于制取CO₂，则该套装置是

．（填字母序号）
②MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起

作用．
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是

．
（4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：

．
（5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：

．
（6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是

．
②反应结束后，停止加热时必须先

再

．
③干燥NH₃时不能选用下列干燥剂中的

．（填序号）
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．

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