【题目】实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2。下列装置中属于能用于制备CO2的发生装置,且能够随时控制反应的进行或停止原理的是(省略了夹持仪器)________(填序号)。
在上述不符合随时控制反应的进行或停止工作原理的装置中选择一套进行改进,使之能够达到随时控制反应的进行或停止的效果(请写明所选装置序号及改进方法)。_______________________
【答案】 Ⅰ Ⅱ,将铜网包裹的固体移到U形管的右侧或右侧导管上的活塞移到左侧导管上(或Ⅲ,将大理石置于破试管底部或Ⅳ,将有孔铁片改成铜片或塑料片)。
【解析】根据各装置的特点分析解答。
解:能够随时控制反应的进行或停止原理的是:能够随时实现固体和液体分离,达到随时控制反应的进行或停止的目的,符合这一工作原理的是装置Ⅰ。将大理石置于有孔塑料板上,将稀盐酸由长颈漏斗上口加入,当稀盐酸与大理石接触时,即可产生二氧化碳气体;当关闭活塞时,产生的二氧化碳气体不能再由导管排出,会使试管内的压强增加,此时在压强是作用下,稀盐酸会沿长颈漏斗下端进入长颈漏斗,试管内液面下降,直至与大理石分离,反应停止;当再需要二氧化碳气体时,打开活塞,试管内气体沿导管排出,试管内压强减小,在重力作用下,长颈漏斗中的稀盐酸会流至试管中,当与大理石接触时,又可产生二氧化碳气体。可以通过开关活塞来控制反应的发生和停止;
选择一套进行改进,使之能够达到随时控制反应的进行或停止的效果,改进方法为:Ⅱ,将铜网包裹的固体移到U形管的右侧或右侧导管上的活塞移到左侧导管上(或Ⅲ,将大理石置于破试管底部;或Ⅳ,将有孔铁片改成铜片或塑料片)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中, “○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
构成该物质的粒子 |
(1)乙物质的一个分子中含有_______________个原子。
(2)四种物质中,属于单质的是 _____________(填物质代号,下同)。
(3)四种物质中,不同种元素原子个数比为1:1的是_______,含有H2分子的是 _________ 。
(4)甲物质在一定条件下反应可生成丙,该反应的符号表达式为________________________,该反应属于_______________反应(填“化合”或“分解”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1)写出下列标号实验仪器的名称①________②________。
(2)实验室用A装置制取氧气,若试管中反应物为混合物,则该反应的符号表达式为______________;已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气,则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是______(填字母标号)。
(3)F装置可用排空法收集氧气,此时气体应从 ____(填a或b)口进入,此装置验满氧气的方法是_____。
(4)若从下图的甲、乙、丙中选择合适的装置制取二氧化碳,能达到“随开随用,随关随停”效果的是___(填编号),下图丁装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是___,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有气体生成 (填化学式).B装置的作用是 ;D瓶中发生反应的化学方程式是 .
【实验结论】通过实验证明,猜想 是正确的.
【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致 .
②连接实验仪器时,将B、C位置能否进行交换,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】印度洋海啸使当地的饮用水受污染.医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是( )
A. 用明矾使悬浮颗粒沉降下来
B. 用漂白粉进行消毒杀菌
C. 只要无色透明,就可以放心饮用
D. 饮用前加热煮沸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师在用如图装置演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。某同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决这一问题,该同学对原实验装置加以改进,设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。
(1)长颈漏斗的下端为什么伸入液面以下?_______________________
(2)从下述用品中选取合适的仪器,以便有效地控制过氧化氢的分解反应,有哪些方案?
_______________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按下图组装实验装置,并进行实验。(提示:Na2CO3能与盐酸反应生成二氧化碳气体)
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是________(填序号)。
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)请解释气球“先膨胀”的原因。___________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出物质名称或化学符号:
钡_______ 铜_______钙________ 钠_______ Ne_______ Ag________ Cl_______ Al________
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