【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测定反应前后各物质的质量如表,根据表中信息,判断下列说法正确的是( )
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 待测 | 45 | 27 |
A.该反应为分解反应
B.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:27
C.表中“待测”值为48
D.X中一定含有碳、氢、氧三种元素
【答案】D
【解析】解:A、根据质量守恒定律可以知道,待测值=23+70+1+0﹣0﹣45﹣27=22,根据反应前后质量的变化可以判断二氧化碳和水为生成物,而X和氧气为反应物,所以不符分解反应的特点,故说法错误; B、反应中生成二氧化碳的质量为:45g﹣1g=44g,生成水的质量为27g,其质量比为:44:27,故说法错误;
C、根据A的分析可以知道,待测值为22,故说法错误;
D、根据A分析,根据反应前后元素的种类不变可以知道在X中含有碳元素和氢元素,又44g二氧化碳中碳元素的质量44g× =12g,27g水中氢元素的质量27g× =3g,12g+3g=15g,小于23g,因此X中一定含有碳、氢、氧三种元素,故说法正确.
故选D.
【考点精析】通过灵活运用质量守恒定律及其应用,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是 , ②是CaCl2 .
(2)【收集资料】CaCl2水溶液呈中性. 【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加 | 猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为 |
(3)探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质? 【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:;猜想三:NaOH
【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确? , 理由是 .
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入溶液 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C的化学式为 C6H8O6 , 关于“C6H8O6”表示的意义,四名同学表达了四种说法:
①表示维生素C这种物质;②表示一个维生素C分子;③表示维生素C由…;④表示每个维生素C分子由….
请你将说法③、说法④省略的部分填写在横线上.
说法③:表示维生素C由组成.
说法④:表示每个维生素C分子由构成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物,它们之间的转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂,B俗称是生石灰.
(1)根据图推断,B是 , F是填写化学式).
(2)写出反应②的化学方程式;反应③的化学方程式 . 反应③属于反应(用“吸热”或“放热”填空).
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