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(1)根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气中含有
 
;②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
 
;③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
 
;④空气中的
 
可作食品包装的保护气.
(2)已知空气中氧气的体积分数约为21%,小兰同学用如图所示的装置进行验证.
①检查整个装置的
 
 后,将C处的止水夹夹紧;
②点燃红磷后,迅速插入左边的集气瓶中并把瓶塞塞紧,可观察到红磷燃烧时的最明显现象
 

③待燃烧停止,
 
 时,才可打开止水夹,此时可观察到的现象是
 

④实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一,请你帮她分析
造成这种结果的可能原因(至少答两点):
a.
 
b.
 

⑤写出此反应的文字表达式
 
,此反应属于基本反应类型中的
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,空气组成的测定,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)从空气的成分以及各自和特性去分析解答
(2)①从如果气密性不好,就会导致实验失败去分析解答;
②从红磷燃烧时,会产生黄色火焰,放出热量,产生大量的白烟去分析解答;
③从打开止水夹,由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,由于氧气大约占空气体积的1/5,去分析解答
④从使所测得的氧气的体积分数偏小的原因去分析解答;
⑤从红磷在空气中燃烧,其实际是和空气中的氧气反应生成五氧化二磷,是两种物质生成一种物质的反应去分析解答.
解答:解:(1)①空气中有大约21%的氧气,氧气能供给呼吸,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;故答案为:氧气;
②空气中有少量的二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙(白色);故答案为:二氧化碳;
③空气中的水蒸气遇到温度较低的盛放冰棒的杯子外壁,会冷凝成水珠,故答案为:水蒸气;
④由于氮气的化学性质不活泼,且价格便宜,所以可用作食品包装的保护气;故答案为:氮气;
(2)①测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.如果气密性不好,就会导致实验失败;故答案为:气密性;
②红磷燃烧时,会产生黄色火焰,放出热量,产生大量的白烟,由于是最明显的现象;故答案为:发出黄色火焰,产生大量白烟;
③如果没等完全冷却就打开弹簧夹,气体的体积随温度的升高而增大.没有等完全冷却,会使集气瓶内的体积偏大,会使集气瓶内的液体水面上升不到1/5;打开止水夹,由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,由于氧气大约占空气体积的1/5,所以进入集气瓶内的水也大约占集气瓶体积的1/5;故答案为:等装置冷却      烧杯内的水进入集气瓶,且达到集气瓶容积的
1
5

④如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,瓶内残留气体中还有氧气,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;如果没等完全冷却就打开弹簧夹,气体的体积随温度的升高而增大.会使集气瓶内的体积偏大,会使集气瓶内的液体水面上升不到1/5,会使所测得的氧气的体积分数偏小;故答案为:红磷的量不足     没有等装置完全冷却就打开止水夹;
⑤红磷在空气中燃烧,其实际是和空气中的氧气反应生成五氧化二磷,其反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;由于是两种物质生成一种物质的反应,属于“一变多”的反应,是化合反应;
故答案为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷         化合反应.
点评:本题考查了空气中的成分及各自的特性,考查了测定空气中氧气含量的实验注意事项,是常考的题目之一.
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怎样区分空气,氧气,氮气,三瓶无色气体?

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如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
 
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式
 
,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 和
 
(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.

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如图所示,这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体.探究该气体为何种气体?
假设与猜想实验方法及现象结论
 
 
 

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金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.
(1)用化学符号或名称表示:①氯化钠中的阴离子
 
;②2Cl2
 
.③3个硫原子
 
;④氧原子的结构示意图
 
;⑤2个碳酸根离子
 

(2)钠在氯气中燃烧的化学方程式为
 
,反应中钠元素的化合价由
 
价变为
 
价.
(3)上述反应说明燃烧
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.请完成下列填空:
(1)写出下列符号中“2”的意义
①Fe2+
 
;②2NH3
 

③NO2
 
;④2Na+
 

(2)用化学符号回答:
A、人体内含量最多的物质
 
 B、空气中含量最多的气体
 

C、液态的金属物质
 
 D、相对分子质量最小的氧化物
 

E、地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示,请仔细阅读并完成下列问题.
(1)该饮用矿物质水属于
 
(“纯净物”或“混合物”).
(2)属于盐的化学式
 
(写一种),氯化钾属于
 
肥(选填“氮、磷或钾”).
(3)用化学符号填写:镁离子
 
,硫酸根离子
 

(4)鉴别该饮用矿物质水是硬水还是软水,可用
 
,生活中可用
 
方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答:
(1)X=
 

(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号);
(4)其中属于离子的粒子是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列有关叙述后的空格里,填写有关的序号.①分子的体积很小;②分子在不断运动;③分子间有一定的间隔;④分子保持物质的化学性质.(填序号)
A.湿衣服晒一段时间就干,主要是因为:
 

B.蔗糖放入水中,过段时间,就消失不见了
 

C.一滴水大约有15万亿亿个水分子,说明
 

D.打开酒瓶盖,室内酒香飘散
 

E.即便是一个硫分子也可以与氧分子发生化学反应,这说明
 

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