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    下列物质的用途中，利用了其物理性质的是（　　）
    A、稀有气体通电时会发出五颜六色的光
    B、氧气用于炼钢
    C、氮气充入食品包装袋防腐
    D、二氧化碳用于温室肥料
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、稀有气体用作霓虹灯，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    B、氧气用于炼钢，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、氮气用作保护气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    D、二氧化碳用于气体肥料，是利用了二氧化碳参与光合作用的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题：
    （1）某农户种的玉米出现倒伏现象，应建议他使用化肥中
     
    肥．（填“氮”、“磷”、“钾”）．
    （2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中，以
     
    （填“单质”、“化合物”）形式存在．
    （3）自行车的链条常采用
     
    的方法防锈．
    （4）铝的抗腐蚀性好的原因
     
    ．
    （5）H2O2和H2O的化学性质不同的原因
     
    ．
    （6）市面上的酱油常添加含铁元素的物质，目的是为了防止
     
    ．
    （7）下列关于生活中常用材料的认识正确的是
     
    ．
    A、涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维   B、各种塑料在自然界中都不能降解
    C、电木插座破裂后可以热修补      D、装食品用的聚乙烯塑料袋可以通过加热进行封口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验过程的评价中，正确的是（　　）
    A、溶液使酚酞变红，它一定是碱溶液
    B、面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸
    C、小红实验得出：溶液中有KNO3、NaOH、HC1三种物质存在
    D、某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上
    B、用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，防液体溅出
    C、制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘高于漏斗边缘
    D、用蒸发皿蒸发溶液时，待接近蒸干时就可停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有疏松多孔的结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是（　　）
    A、具有吸附性
    B、可重复使用
    C、可处理海上石油泄漏
    D、以上答案都对

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中许多变化都离不开氧气，如木柴燃烧和食物腐烂，它们都属于
     
    （填“化合”或“氧化”）反应，但二者速度不同，前者剧烈，后者缓慢，请再举出一与后者相似的进行缓慢的变化：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、通扬运河水B、蒸馏水
    C、石灰石D、雪碧汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将铁粉加入一定量的硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中，待充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，没有气体放出，则滤液中溶质（　　）
    A、只有硝酸镁
    B、一定有硝酸镁和硝酸亚铁
    C、一定没有硝酸银
    D、一定没有硝酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某纯碱样品中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，小明做了如下实验：准确称取样品12.0g，向其中加入57.9g稀盐酸，恰好完全反应，经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为65.5g，请计算：
    （1）碳酸钠中氧元素的质量分数
     
    ．
    （2）反应生成二氧化碳的质量为
     
    ．
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

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