【题目】在反应4NH3+5O2=4X+6H2O中X的化学式()
A.NOB.NO2C.N2O3D.N2O5
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.
Ⅱ.氧化铜参与反应,反应前后质量和化学性质发生了改变.
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后 .
【答案】质量和化学性质都不变
【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,实验过程如下:
(1)步骤③现象是试管内有放出,带火星木条复燃;步骤⑥的结果是 .
(2)步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生,;由此可得出结论;猜想Ⅲ成立.
(3)步骤①的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全与人体健康密切相关。会对人体产生危害的做法是
A.用干冰来保藏食品B.经常食用含防腐剂的食品
C.用生石灰作为一些食品袋中的干燥剂D.用活性炭作为冰箱除味袋中的除味剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答
(1)写出标号仪器的名称:ab
(2)若用装置B制氧气,反应的文字表达式是;装置B制取氧气的优点 (写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用集气法。
(3)实验室用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳的发生装置是(填字母序号,下同),二氧化碳的密度比空气略大,易与水发生反应,故收集时一般选用的装置是
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,该反应的文字表达式应选用的发生装置为,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
(5)加热高锰酸钾制取氧气,收集干燥的氧气用装置。实验时应在试管口放一团棉花的原因是 , 该反应的文字表达式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是()
A.点燃任何可燃性气体前都要检验气体的纯度
B.原子核都是由质子和中子构成
C.实验室制取气体时首先要连接装置检查气密性
D.氧气具有氧化性,是常用的氧化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钒被誉为金属的维生素,其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价是( )
A.-5B.-3C.+3D.+5
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