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N(NO23是一种新型火箭燃料,下列关于N(NO23的说法正确的是(  )
①相对分子质量为152  ②氮元素的质量分数为32%  ③氮元素和氧元素的质量比为4:6  ④一个N(NO23分子中含有10个原子.
A、①④B、②③C、①③D、②④
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①.根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
②.根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析.
③.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
④.根据分子是由原子构成的进行分析判断.
解答:解:①.N(NO23的相对分子质量是14+(14+16×2)×3=152,故正确.
②.N(NO23中N元素的质量分数为
14×4
14+(14+16×2)×3
×100%≈36.8%,故
错误.
③.中N、O两元素的质量比是(14×4):(16×6)=7:12,故错误.
④.分子是由原子构成的,一个M分子由4个氮原子和6个氧原子构成的,共10个原子,故正确.
故选A.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、氧气用于炼钢
C、一氧化碳用于治炼金属
D、天然气用作清洁燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

将H2、CO、CO2、N2组成的混合气体,依次通过下面盛有足量试剂的实验装置,实验完毕可收集到纯净干燥的N2.

图①~④中可供选择的试剂由:a、浓硫酸;b、稀硫酸;c、氢氧化钠溶液;d、澄清石灰水;e、铜粉;f、氧化铜粉
请根据下表中所述的实验现象或作用填空.
装置中的实验现象或作用选择一种试剂(填编号)化学方程式
瓶①的溶液澄清透明瓶①
 
 
装置②中黑色粉末变红色瓶②
 
 
瓶③溶液由澄清变混浊瓶③
 
 
瓶④溶液起干燥气体作用瓶④
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧,火焰的颜色为(  )
A、蓝紫色B、浅蓝色
C、红色D、黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中制的质量分数,实验室只提供一瓶未标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出铜的质量分数的是
 
合金.
(2)取该合金的粉末65g与足量该硫酸充分反应,经测定产生了0.8g气体.请计算该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选用的除杂试剂盒操作方法都正确的是(括号内为杂质)(  )
选项物质除杂试剂(足量)操作方法
ACO2(HCl)氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
BNaCl(Na2CO3盐酸加入足量盐酸的蒸发、结晶
CMnO2(KCl)加入足量水溶解,过滤、蒸发、结晶
DCu(CuO)氧气通入足量氧气并加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列成语包含化学变化的是(  )
A、铁杵磨针B、百炼成钢
C、积土成山D、滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称①
 
 

(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
 
 
等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:
 
(填序号).
①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(4)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
 
(填字母序号)装置,加入药品前应注意检验装置的
 
性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花,其目的是
 

(6)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑,他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.判断丙同学的观点正确与否,你认为较科学的依据是
 
(填序号).
①依据教科书的观点  ②依据老师的观点    ③依据实验事实
(7)试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克?(ρ氧气=1.429kgkg/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是碳酸钙),最好采用的方法是(  )
A、猛击后用大量水冲洗
B、用大量的水浸泡
C、加入适量的稀盐酸后用水冲洗
D、用热的纯碱溶液冲

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