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9.下列化学现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种有刺激性气味的气体
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
D.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的条件进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,若不点燃,红磷不会燃烧,故选项说法错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,并放出热量,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中能用质量守恒定律解释的是(  )
A.2L一氧化碳与1L氧气完全反应生成3L二氧化碳
B.lg硫与lg氧气恰好完全反应可生成2g二氧化硫
C.100g干冰完全汽化成100g气体
D.lg氢气在lg氧气中点燃后生成2g的水

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化学与健康息息相关.

(1)“合理膳食,均衡营养”使我们更健康.

①下列食品中富含蛋白质的是________(填序号)

A.青菜 B.馒头 C.鸡蛋

②为了预防佝偻病,幼儿及青少年每日必须摄入足量的________元素;

(2)下列做法,不利于人体健康的是________(填序号)

A.食用霉变的食品 B.食用甲醛溶液浸泡的海产品 C.常喝牛奶或豆浆.

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17.在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图是:(提示:水标准大气压下100℃以上为气体)

该反应的化学方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,所属基本反应类型是置换反应.

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4.下列物质的用途,主要利用物理性质的是(  )
A.稀有气体制作电光源B.氢气用作燃料
C.氮气用作保护气D.氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

(1)图中B端为电源的负(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是O2(填化学式);C、D试管中收集到的气体的质量比为8:1.
(3)在水的电解实验中,发生改变的微粒是水分子
(4)在西博会园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图(2)所示;步骤③对应的作用是杀菌消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.A-G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示.部分反应条件省略.已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.
(1)G的化学式为
(2)写出相应的化学方程式:①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)反应③的实验现象是火星四射,剧烈燃烧,生成黑色固体.

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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间,测得反应后各物质的质量如下,则下列说法中错误的是:

物质

反应前的质量/g

7.6

2.0

0.2

0

反应后的质量/g

3.2

x

5.8

0.4

A. x=0.4 B. 丁一定是单质

C. 甲和乙是反应物 D. 反应中的甲、丙发生改变的质量比是11:14

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省长春市九年级模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后,两两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是()

实验顺序

实验内容

实验现象

甲 + 乙

有气泡生成

甲 + 丙

有沉淀生成

丙 + 丁

有沉淀生成

乙 + 丙

没有现象发生

A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

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