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    2．人对物质世界的认识经历了从宏观到微观的漫长的过程，请回答下列问题：
    （1）用下列物质填空（填写序号）．
    A．氧气      B．二氧化碳     C．氮气     D．稀有气体
    ①约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料的是C．
    ②人类维持生命不可缺少，燃料燃烧也离不开的气体是A．
    ③虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有广泛的用途，如制造电光源等的是D．
    ④植物进行光合作用不可缺少的物质是B．
    （2）用微粒名称或符号填写
    ①构成物质基本粒子有分子、原子和离子．如水是由水分子构成的；铁是由构成的；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的．
    ②若“”表示一个氯原子，则“”表示氯分子．
    ③在氧化汞受热分解过程中，能保持反应物化学性质的是分子；在反应前后保持不变的是原子．

    分析 （1）物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的；
    （2）构成物质的基本微粒有三种：分子、原子、离子．化学变化中，分子可分，原子不可分．

    解答 解：（1）①约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料的是氮气．
    ②人类维持生命不可缺少，燃料燃烧也离不开的气体是氧气．
    ③虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有广泛的用途，如制造电光源等的是稀有气体．
    ④植物进行光合作用不可缺少的物质是二氧化碳；
    故答案为：C；A；D；B；
    （2）①构成物质基本粒子有分子、原子和离子．如水是由水分子构成的；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的．
    ②若“”表示一个氯原子，则“”表示氯分子．
    ③在氧化汞受热分解过程中，能保持反应物化学性质的是分子；在反应前后保持不变的是原子；
    故答案为：分子；离子；水分子；铁原子；氯离子和钠离子；氯分子；分子；原子

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．
    ①自来水厂常加入活性炭用于除去水中的异味和色素．
    ②自然界中的水净化为生活饮用水，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而得到较为纯净的水；生活中区分硬水与软水常用肥皂水．
    ③为了保护水资源，说说你在生活中节约用水的具体做法：淘米水浇菜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（　　）
    A．O2B．2HC．OD．K

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．大气中含有78%不能被作物直接吸收的氮气．闪电时，电流高达10万安培，空气中被加热到3万度以上，致使大气中不活泼的氮气和氧气化合，变成一氧化氮，一氧化氮与氧气结合生成二氧化氮．大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸，并随雨水降至地面与其他物质化合，变成作物可以直接吸收的氮肥．请写出其中的两个化学反应方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．2004年4月16日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染．氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体，可与水反应，化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
    （1）事故现场产生白雾的原因是挥发出的氯化氢气体和空气中的水形成盐酸的小液滴
    （2）消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是吸附．他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是氢氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
    B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率
    C．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气
    D．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒．下面是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③气体；④密度比空气大；⑤能与金属反应；⑥能与水反应；⑦能与强碱溶液反应．请回答：
    ①上述氯气的性质中属于化学性质的是⑤⑥⑦．
    ②液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是AB（填序号）
    A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻    B．逃生时应往高处逆风跑
    C．逃生时应往低处顺风跑
    ③液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒水以减少空气中氯气的含量．
    ④如果实验室制取氯气，可以用向上排空气法收集氯气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示的是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题．

    （1）在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．
    （2）在C图中，夹取木炭的坩埚钳要由瓶口向下缓慢插入是为了木炭与氧气充分反应；木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）木炭在空气中和氧气中燃烧的现象不同是因为氧气的浓度不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．科学研究表明，氨气（NH3）在常压下就可液化为液氨，液氨可作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2x+6H2O，下列说法中不正确的是（　　）
    A．氨气在常压下液化是物理变化B．x的化学式为N2
    C．液氨是化合物D．液氨属于混合物

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