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    【题目】化学课学习的内容：___________， ______________，_____________，___________。

    【答案】生活中的化学知识物质的组成，性质和变化规律化学对社会生活的影响科学探究的方法

    【解析】

    化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，学习化学的重要途径之一是实验，通过实验不仅发现原理，验证原理，还能学习科学探究的方法并获得化学知识，还要研究化学对社会生活的影响等。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）
    A.t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲
    B.t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
    C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙
    D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某化学学习小组欲对实验室失去标签的三瓶无色溶液A、B、C的成分进行探究，它们可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，探究过程如下： 【分析】从组成上看，NH4Cl属于铵盐，含有NH4+ ， 与强碱溶液反应会有氨气产生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因为含有不同阴离子，所以性质不同，据此可鉴别．
    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    1）小红分别取适量A、B、C三种溶液于三只试管中，再分别加入氢氧化钠溶液微热

    A中产生有刺激性气味的气体，B、C中无气味

    A是NH4Cl溶液．
    A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式： ．

    2）小贝分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加酚酞溶液

    酚酞溶液变红

    B、C都是NaOH溶液

    3）小明也分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加 ．

    B是Na2CO3溶液
    C是NaOH溶液

    【反思与评价】小组同学讨论后一致认为小贝的结论不正确，理由是 ．
    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ， 据此选择加入适当的试剂，最后根据不同现象得出结论．
    【问题处理】几天后，小明才发现取完C后忘了及时盖上瓶塞，若要除去其中杂质，可向其中加入适量的溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可以直接加热的仪器：燃烧匙、蒸发皿、_______等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧瓶、锥形瓶、______等；不能加热的仪器：漏斗、________等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳生活，保护环境”已成为社会发展的主题，下列不符合此主题的是()

    A. 使用可降解塑料袋 B. 发展快速公交，减少私车出行

    C. 积极开展和利用新能源 D. 大量使用化肥提高粮食产量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】深圳市曾对查获的一批假昌伪劣商品进行了“绿色销毁”。所谓“绿色销毁”是反映改变以往假昌伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁办法。请你谈谈这样做的好外：______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保护金属资源的途径有：①防止________；②废旧金属的________；③有计划、合理地开采金属；④寻找金属的________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
    A.通过升温可以将甲、乙的不饱和溶液变为饱和溶液
    B.20℃时分别将甲、乙的溶液蒸发掉向等质量的水，析出甲、乙的质量相等
    C.10℃时，10g水中分别溶解甲、乙达到饱和，溶解较多的物质是乙
    D.把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到20℃，其质量分数仍为10%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物体中，都能被磁铁吸引的是（　　）

    A. 铁片、铜片 B. 铜片、铝片 C. 镍片、锌片 D. 铁片、镍片

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