精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】将一段去除氧化镁的镁条放入一定量的盐酸中,有气泡产生,充分反应后静置,发现试管中有白色沉淀产生。为探究白色沉淀的成分,九(1)班兴趣小组同学在老师的指导下进行如下实验:

试管(盛有等体积等浓度的盐酸)

镁条质量(g)

1

1.5

2

2.5

实验现象

快速反应,试管发热,镁条全部消失

白色沉淀量(恢复至20°C)

少量

较多

很多

(1) 4支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因___________________

[得出结论]

(2)镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与_________________有关。

[提出问题]

白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]

在氯化镁溶液中,镁能与水常温下反应生成氢氧化镁和氢气。

[猜想与假设]

:白色沉淀可能是碳酸镁

:白色沉淀可能是生成的氯化镁增多析出的晶体

:白色沉淀可能是剩余的镁

:白色沉淀可能是氢氧化镁

(3)其他同学认为甲的猜想是错误的,原因是_________________

[实验验证]

序号

操作步骤

实验现象

结论

1

取第一份白色不溶物于试管中,加入蒸馏水,震荡

(4)沉淀____________溶解(选填会或不会)

乙同学猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于试管中,加入稀盐酸

(5)___________________

丙同学猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于试管中,加入稀硝酸

②向所得溶液加入几滴硝酸银溶液

①白色沉淀不溶解

②出现大量白色沉淀

①丁同学猜想不成立

②白色不溶物定含

(6)____________元素

[实验结论]

在老师的帮助下,同学们得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2,反应的化学方程式为2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2H2

【答案】便于对比(或控制变量,防止因盐酸的体积或浓度影响实验的结论等,合理均给分) 镁条质量 反应物中不含有碳元素,不可能生成碳酸镁 不会 不产生气泡 白色不溶物一定含氯元素

【解析】

14支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因是控制变量;

得出结论:(2)由表可知,镁条的质量越大,生成沉淀量越多,故镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与镁条质量有关;

猜想与假设:根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物中不含碳元素,不可能生成碳酸镁,故甲的猜想是错误的;

实验验证:1、结论为乙同学猜想不成立,故白色沉淀不是氯化镁,所以加水振荡,沉淀不会溶解;

2、结论为丙同学猜想不成立,故白色沉淀不是镁,加入稀盐酸,实验现象为:无气泡产生;

3、②向所得溶液加入几滴硝酸银溶液,出现大量白色沉淀,银离子能与氯离子生成氯化银白色沉淀,说明白色不溶物一定含氯元素。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种宝贵的资源。

(1)水净化过程中活性炭的作用是_________,区别硬水和软水可用___________ 家中常用_______的方法降低水的硬度。

(2)水电解的化学方程式为_________________,说明水是由_______________组成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

1)写出仪器a的名称________

2)欣悦同学用装置B制取氧气,请写出该原理的化学方程式:________________________,该反应发生装置的优点是______________

3)若选用装置F用排空气法收集氢气,气体应从________(填“b”“c”)端进入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课堂上某老师按下图所示实验探究酸碱中和反应,请你对此进行

1)胶头滴管伸入细口瓶①中吸取稀盐酸时,应_____(填)挤压橡胶胶帽。

2)操作I:用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,同时测定pH值,若测得pH逐渐变小,且_____ ,则可证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。玻璃棒在烧杯②中不断搅拌溶液的目的是_____

3)操作完成后,玻璃片⑤上的固体物质组成情况有_____种。

4)下列实验能证明烧杯②中盐酸和氢氧化钠恰好反应的是_____ (填序号)。

A 取烧杯②中溶液少许, 滴入酚酞试液,溶液无色

B 取烧杯②中溶液少许,滴入石蕊试液,溶液呈紫色

C 取烧杯②中溶液少许, 滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

D 取烧杯②中溶液少许,加入少许CuO粉末,固体不溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】美丽家园,大美上饶。

(1)“游信江,赏万顷碧波”。信江上游河水清澈透明,河水属于___________ ( 填“纯净物”或“混合物”),检验湖水是否为硬水可用___________________

(2)“逛婺源,观油菜花海”。从分子的角度解释花香扑鼻的原因:___________________。种植油菜花可施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4),磷酸二氢铵属于__________ (填“氮肥”、 “磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)

(3)“访万年,品特色贡米”。万年贡米中富含的营养素为___________________,贡米保存过程中常用生石灰作为干燥剂,其原理是___________________(用化学方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式并填空。

1)碳在过量氧气中充分燃烧:______;该反应属于______(填“放热”或“吸热”)反应。

2)锌和稀硫酸反应:______;反应类型是:______

3)盐酸与碳酸氢钠反应:______;明显的现象是______

4)实验室加热高锰酸钾制取氧气:______;在发生装置的试管口放团棉花的作用是____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、材料工业等领域。钕(Nd)是一种制造导弹的稀土元素,钕元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是(  )

A.钕的原子序数是60

B.钕原子中的质子数是60

C.钕原子的核外电子数是60

D.钕的相对原子质量是144.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

1)写出标号仪器的名称:______________;②______________

2)若选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式_____________

3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置_____________(填字母)。该套装置有一处不足的地方,请你指出:_____________

4)用F装置可以收集氧气:若瓶中充满水来收集氧气,气体应从_____________(填“a”或“b)端通入。

5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳,选用的装置是_____________(填字母)。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入F装置中,则F装置中应加入的试剂为_____________(填化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法.

1)从宏观知微观.

①“端午粽飘香”,微观解释为_______

②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是_______(填符号).

2)从微观知宏观.

①图1五种微粒中,属于同种元素的是______(填“字母序号”);

②请写出一种符合图2图意的a的微粒符号_______,该反应的化学方程式可以表示为________

查看答案和解析>>

同步练习册答案