【题目】某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,取某种稀盐酸100 g加入到15.8 g水垢中,产生CO2气体的情况如下图所示。计算:
(1)从图中可以看出15.8 g水垢与盐酸反应后生成CO2最多是 。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)
(3)所用稀盐酸中溶质质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)
【答案】(1)4.4g;(2)63.3%;(3)7.3%
【解析】
试题分析:盐酸中溶质的质量由表中数据可以判断生成二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量、稀盐酸中氯化氢的质量,进一步可以计算水垢中碳酸钙的质量分数和所用稀分数.
(1)从图中可以看出15.8g水垢与盐酸反应后生成CO2最多是4.4g.
(2)设碳酸钙的质量为x,氯化氢的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73 44
x y 4.4g
==,
x=10g,y=7.3g,
水垢中碳酸钙的质量分数是:×100%=63.3%,
答:水垢中碳酸钙的质量分数是63.3%.
(3)所用稀盐酸中溶质质量分数是:×100%=7.3%,
答:所用稀盐酸中溶质质量分数是7.3%.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂废液中含有少量的硝酸银。为了回收利用资源和防止污染环境,向废液中加入过量的铁屑,充分反应后过滤,由此得出的结论正确的是
A.滤出固体中只有Ag,滤液中含有AgNO3、Fe(NO3)2
B.滤出固体中只有Ag,滤液中只含有Fe(NO3)2
C.滤出固体中有Ag、Fe,滤液中只含有Fe(NO3)2
D.滤出固体中有Ag、Fe,滤液中含有AgNO3、Fe(NO3)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(16分)发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。
Ⅰ.定性探究
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为8,可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、一种气体和一种常见的固体物质。
【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,说明该气体是 。
(3)欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。
【提出假设】①可能是Na2CO3
②可能是NaOH
③可能是 。
【实验2】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试 管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 假设 (填序号)不成立 |
B.另取少量溶液于试管中,滴加 溶液 | 固体产物中有 Na2CO3 | |
C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量 溶液 | 无明显现象 | 假设①成立 |
【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。
【延伸拓展】实验室有两瓶失去标签的固体药品,已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠,你能否设计一个实验进行鉴别,请简述你的实验方案及现象和结论 。。
Ⅱ.定量探究
为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数,设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
①按下图组装仪器,取50g样品放入锥形瓶中,关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
②关闭活塞a,打开活塞b,加入足量稀硫酸溶液,直至锥形瓶内不再产生气泡;
③关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④测量干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)增加的质量(见上图曲线);
⑤重复步骤③和④的操作,直至干燥管内物质质量不再增加。
(1)步骤①加入样品前还应 。
(2)装置甲的作用是 ,装置乙的作用是 ;
(3)请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】醉驾入刑是我国已经开始执行了的一项新的法规.交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(化学式:K2Cr2O7),该化合物中铬元素(元素符号:Cr)的化合价为
A.+3 B.+4 C.+5 D.+6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中处处表现了颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色
D.在水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验目的对应的实验方法不正确的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别二氧化碳、一氧化碳 | 分别将两种气体通入澄清的石灰水 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 比较空气和人呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
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【题目】火星大气中含有一种称为硫化羰(羰音tāng)的物质,其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是
A.硫化羰是氧化物
B.硫化羰的化学性质与二氧化碳的化学性质完全相同
C.硫化羰可用作灭火剂
D.硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)小明和小霞在帮助老师整理实验室时,发现某实验台上放置一个无塞开口的细口瓶,且标签残缺,如图。对此两名同学探究溶液中溶质的成分。
[提出问题]原来开口的这瓶溶液中含一种溶质是什么(不考虑NaHCO3)?
[进行猜想]原来开口的这瓶溶液中溶质有可能是:①NaCl;②Na2CO3;③Na2SO4;④NaOH;⑤NaNO3
[进行实验]小明取样于试管中,加入足量的BaCl2溶液,看到有白色沉淀产生,再加入(1)________________,看到(2)_____________现象,证明溶液中含Na2CO3。
小霞取样于试管中,加入几滴酚酞溶液,观察到溶液变为红色,再加入过量的Ca(NO3)2,有白色沉淀产生,试管中的溶液仍然红色,说明此溶液中含有的溶质是(3)__________________。
[反思交流]通过上述两名同学的实验可知,猜想(4)__________是正确的,但实验出现上述现象的原因是(5)____________________________________________。
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