分析 根据A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A、C为组成元素相同的两种气体氧化物,则可知这两种物质可能是二氧化碳和一氧化碳中的一种,结合一氧化碳的还原性即可判断,而D为紫红色金属单质,结合图框可知:A、B反应会生成C、D,所以A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是铜,所以B是氧化铜,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:根据A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,D为紫红色金属单质,则可知D是金属铜,A、C为组成元素相同的两种气体氧化物,则可知这两种物质可能是二氧化碳和一氧化碳中的一种,结合一氧化碳的还原性即可判断各物质的情况,即:A是一氧化碳,B是氧化铜,C是二氧化碳,D是铜;则
(1)C转化为A可以通过二氧化碳和碳反应完成,其化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)A与B的反应是一氧化碳和氧化铜反应的过程,反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)D可以和氧气反应生成氧化铜,该反应的基本类型符合“多变一”的化合反应特征;
故答案为:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(3)化合反应;
点评 本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后顺藤摸瓜,利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质只含C、H两种元素 | |
B. | 该物质一定含C、H两种元素,可能含有氧元素 | |
C. | 该物质含C、H、O、三种元素 | |
D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
B | 将一包白色固体与熟石灰混合 | 有气体产生 | 该固体是磷肥 |
C | 用pH试纸测某溶液的酸碱性 | pH>7 | 该溶液一定是碱溶液 |
D | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通入氧气后白磷燃烧 | 燃烧需要氧气(助燃剂) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 往纯碱溶液中加入足量稀盐酸产生无色气体 | |
B. | 磷在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 把面粉放入热水中搅拌后形成澄清透明的溶液 | |
D. | 往烧碱溶液中滴入稀硫酸生成白色难溶物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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