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2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是

A.发展公共交通,提倡绿色出行

B.充分利用太阳能、风能等清洁能源

C.将煤粉碎,使其充分燃烧

D.改进燃煤锅炉烟囱,将废气直接排到高空

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年湖北省十堰市中考二模化学试卷 题型:填空题

A B C D表示四种物质.其微观示意图如图所示:

(1)上述图示中的原子,最外层电子数最多的是_______________;

(2)从宏观角度看,图中表示混合物的是_______________(填字母编号)

(3)在一定的条件下,A 和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图所示:

①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比_______________;

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5: 4,则该反应的化学方程式为_______________。

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科目:初中化学 来源:2017年安徽省合肥市蜀山区中考一模化学试卷 题型:流程题

空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜(Cu2S)转化成硫化铜(CuS),再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节,根据下列物质间的转化关系回答问题:

(1)硫化铜在水中可以产生极少量的S2-,其结构示意图为,则一个硫原子中含有

(2)反应①、②中,细菌均起_______作用;

(3)反应②的基本反应类型是_________。

(4)反应③的化学方程式为__________。

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市长安区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

如图是雪碧汽水标签中的部分内容。

(1)打开饮料瓶盖有大量气泡冒出的原因是:____________减小使二氧化碳的溶解度变小。

(2)然后用带导管的橡皮塞迅速塞紧瓶口,气体通入到澄清石灰水中,观察到_______,可以检验逸出的气体是二氧化碳,此反应的化学方程式为_____________。

(3)取少量雪碧汽水于试管中,滴入几滴石蕊溶液,溶液变为______色,小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确,因为_____________。改进实验:另取少量雪碧汽水于试管中,稍稍加热产生大量气泡,此反应的化学方程式为______________。将汽水充分煮沸后,再滴入石蕊溶液,观察到了预期的观象,得出汽水中含有柠檬酸的结论。

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市长安区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验能达到实验目的是(  )

A. 验证质量守恒定律 B. 测定空气中氧气含量

C. 证明蜡烛燃烧有水生成 D. 探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄市长安区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

对下列图示或符号的说法正确的是(  )

A. 我国节水标志

B. 是一种阴离子,带2个单位的负电荷

C. 硫元素的相对原子质量是32.07g

D. H2O2过氧化氢中含有氢气和氧气

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科目:初中化学 来源:2019年广西河池市宜州区中考三模化学试卷 题型:科学探究题

同学们在探究铁和铜的活动性时意外得知,铜和浓硫酸在加热的条件下反应有气体生成。对产生的气体,同学们产生了浓厚的探究兴趣。

(提出问题)铜与浓硫酸反应产生的气体是什么?

(作出猜想)猜想一:H2猜想二:SO2猜想三:H2和SO2的混合物

(查阅资料)二氧化硫可以使品红溶液褪色,能和碱溶液反应。

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验(部分仪器省略)。

实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

B中的现象是____

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

D玻璃管中无明显现象

猜想____正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

(表达交流)

(1)步骤③中,鼓入空气的目的是_____。E中发生反应的化学方程式为_____。

(2)铜与浓硫酸反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓))CuSO4+SO2↑+2___。

(反思交流)

(1)根据以上探究,同学们设计了两种制取硫酸铜的实验方案:

小明认为方案②较好,你认为该方案较好的理由是_____。

(2)下列各组药品能够证明铁的活动性比铜强的是_____(填序号)。

①铁、硫酸铜溶液 ②铁、铜、稀硫酸 ③铁、铜、硫酸锌溶液

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科目:初中化学 来源:2019年广西河池市宜州区中考三模化学试卷 题型:单选题

关于碳酸钠的说法错误的是

A.易溶于水 B.受热易分解 C.可用于洗涤油污 D.俗称纯碱

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科目:初中化学 来源:2020年广东省佛山市南海区中考模拟化学试卷 题型:流程题

同学们完成实验后留下的废液中含有Cu(NO3)2、NaCl、KNO3和K2SO4四种物质,在老师的指导下,化学小组的同学设计如图1的流程回收KNO3晶体。

请回答:

(1)步骤①的目的是除去Cu(NO3)2,则X的化学式为_______;发生反应的化学方程式_________。

(2)步骤③加入过量K2CO3溶液的目的是_______;滤液B中的溶质是______(写化学式)。为何不能将加入硝酸钡溶液和碳酸钾溶液的顺序调到来,原因是_________。

(3)步骤④判断硝酸适量的现象是________。

(4)混合液C中的溶质是KNO3和NaCl,观察溶解度曲线(图2),步骤⑤所包含的具体操作是加热浓缩、_______、过滤。晶体表面的杂质最好用________进行洗涤。

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