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14.下列是初中化学常见的两个实验,回答下列问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底.
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是红磷量不足(只写一个).

分析 (1)熟悉常用的仪器,根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析放水的目的;
(2)根据测定空气中氧气体积分数实验的原理及注意事项分析回答.

解答 解:(1)由图示可知,放水的目的是:防止反应时高温溅落物炸裂瓶底.
(2)在测定空气中氧气的体积分数时,导致实验结果偏小的原因可能是气密性不够好、红磷不足等,
故答案为:(1)防止生成物溅落下来炸裂瓶底;(2)红磷量不足.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.生石灰是用石灰石(主要成分是CaCO3)在高温下分解而制得的.怎样用实验方法判断在生石灰中有没有未分解的石灰石?怎样除去生石灰中未分解的石灰石?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.构建知识的网络是一种重要的学习方法.
(1)请将“元素”、“原子”、“分子”、“离子”填入下图适当的圆圈内,从而完成元素、原子、分子、离子与物质之间的正确的关系图.

①元素;②原子;③分子;④离子.
(2))知识应用:小强在厨房发现一瓶没有标签的无色液体,他闻了闻,初步判断为白醋,小强是利用白醋的物理(填“物理”或“化学”)性质做出的判断;二战期间,法西斯国家大量使用毒气,有毒气体侵入人体的主要途径之一是通过呼吸道进入人体,从微观的角度解释其原因是:分子是不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某实验小组的同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)有标号的仪器名称:①试管;②酒精灯.
(2)利用上述装置的组合可以制取的气体有(至少答出两种气体)氧气或二氧化碳,写出其中一种气体制备的化学反应原理2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同学用高锰酸钾制取氧气,装置A还缺少的一种用品是棉花团.
(4)装置F可以代替装置C、D、E收集气体,若收集具备下面性质的气体,应如何使用装置F?
①收集密度比空气大的气体:从F的长管进入.
②收集难溶于水的气体:在F中装满水,从短管进入 .
(5)装置F还具有其它用途,请举一例:装入澄清的石灰水,检验二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变
B.二氧化锰可作任何反应的催化剂
C.没有催化剂就不能进行化学反应
D.催化剂不能改变生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)铁制品在空气中锈蚀的条件是与空气中的氧气和水分接触;铁锈的主要成分是氧化铁;自行车的链条常采用涂油的方法以防锈.
(2)出门旅游时人们常携带或购买自热米饭,使用时将饭盒夹层中的液体与固体混合,只需几分钟便可享用到热气腾腾的饭菜,其原理利用了水与生石灰的反应,反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,该反应是一个放热反应(填“吸热”或放热).
(3)气割是利用可燃气体与氧气混合燃烧的热能将工件切割出预热到一定温度后,喷出高速氧气流,使金属剧烈氧化并放出热量,利用氧气流把熔化状态的金属氧化物吹掉,而实现切割的方法.可燃性气体X燃烧的化学方程式为2X+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,X的化学式为C2H2,若工件为铁板,则气割时发生的另一反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.生活离不开化学.
(1)豆浆已成为众多家庭喜爱的饮品,下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数,请根据下表回答问题:
 成分 蛋白质油脂 糖类 钙 铁 维生素 
 质量分数/% 1.80.7  1.1 0.01 0.0005 0.015
①豆浆中含有人体所需的微量元素是铁,青少年因缺钙而导致佝偻病.
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是维生素.
(2)下列食品中富含油脂的是B.
A、豆腐    B、花生   C、面包    D、草莓
(3)香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和CO等有害物质,其中尼古丁属于有机物(填“有机物”或“无机物”),尼古丁中C、N两种元素的质量比为30:7.
(4)胃酸过多的病人,其胃液的pH较正常人的要小(填“大”或“小”),服用含氢氧化铝的药物后可使病人恢复正常,原因是Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组溶液,不用其它试剂就不能鉴别出来的是(  )
A.NaOH、NaCl、稀HNO3、FeCl3B.BaCl2、MgSO4、KNO3、NaOH
C.CuCl2、稀HCl、NaNO3、AgNO3D.稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为探究分子的基本性质,化学探究小组的同学们做了如下实验:
(1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器(如图所示,其名称为容量瓶)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,仪器中的现象是液体变成红色,说明微粒是不断运动的.
(2)继续向仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切,塞紧玻璃塞,将仪器中的液体倒转摇匀,重复2次.静置一段时间后,发现瓶中液面明显低于(选填“高于”或“低于”)刻线,说明微粒之间有间隔,仪器细颈部分的作用是使实验现象更明显.

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