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下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是

A.木炭 B.硫 C.石蜡 D.磷

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届湖南省武冈市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

类推思维方法在化学学习中应用广泛,例如:水(H2O)与过氧化氢(H2O2); 氧化钾(K2O)与过氧化钾(K2O2);由此可推断,过氧化钠的化学式是

A.Na2O B.NaO2 C.Na2O2 D.NaO

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省某市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,某研究性学习小组进行电解水实验.

(1)该组同学在电解水时,向水中加入了少量硫酸钠或氢氧化钠溶液,其目的是

(2)试管1中产生的气体是 ,点燃该气体时若发出尖锐的爆鸣声表明其 (填“纯净”或“不纯”);电解水的化学方程式为 ,其反应类型是 反应.

(3)该实验的主要目的是

A、观察水分解的现象 B、研究水分解产物的性质

C、探究水分解的条件 D、验证水由氧元素和氢元素组成

(4)电解水开始阶段两极产生气体的体积不符合理论比值(正负两极气体的体积比小于1:2),其原因可能是(写一种原因即可)

(5)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的微粒可表示为

A、B、 C、 D、

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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于空气的说法,正确的是

A.空气是单质

B.空气纯净物

C.空气是混合物

D.空气成份,按质量计算,氧气为21%

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科目:初中化学 来源:2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:推断题

已知A、B是两种常见的固体,其中B为红色;C、D、E、H是常见气体,其中气体D有剧毒.物质A﹣I之间有如图所示的转化关系:

(1)请写出D物质的化学式:

(2)按要求写出下列反应的化学反应方程式:②

(3)说出气体C的一种用途

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题

为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

时间/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?

(2)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:

(3)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市蜀山区九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015•漳州模拟)阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:

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科目:初中化学 来源:2016届河北省承德市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题

(2014•淮北模拟)某兴趣小组的同学为探究金属的活动性进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)实验一:小明按如图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是 .铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是

(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按上图2进行两步实验,即可证明三种金属活动性顺序.你认为其方案可行吗? (填“可行”或“不可行”).试管①中现象是

试管②中发生反应的化学方程式为

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