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现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:

(1)仪器的名称为 ①
 
、②
 

(2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,它的作用是
 
写出该反应的文字表达式
 

(3)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上
 
(只写一处即可)(装置改正后继续做以下实验)
(4)从环保的角度考虑,实验室常选用过氧化氢替代氯酸钾和二氧化锰制取氧气;用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式是
 

(5)装置G可以用于气体的收集,请用图中“a”或“b”填空:当收集密度比空气大的气体时,气体应从a 通入,当收集氧气时,气体从
 
通入;
(6)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,发生装置是
 
,收集装置
 
 该反应的文字表达式是
 

(7)用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是
 

(8)用排水法收集满氧气后,应先
 
,然后
 
其原因是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据加热高锰酸钾的注意事项分析;
(3)回忆教材中氧气的制取装置图形和收集装置的图形可知,A中气体制取装置的试管口应向下,主要防止水的生成,造成试管的爆裂;E中的导管应该插入底部,主要是为了收集纯净的气体.
(4)根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应文字表达式;
(5)根据:当收集密度比空气大的气体时,气体应从a 通入,分析解答;
(6)根据反应条件和氧气的密度、溶水性选择发生装置和收集装置;
(7)用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是:有均匀连续的气泡冒出时.
(8)根据制取氧气实验的注意事项分析.
解答:解:(1)图中①是铁架台,②是集气瓶,
故答案为:铁架台;集气瓶;
(2)防止加热过程中高锰酸钾进入试管,高锰酸钾制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,
故答案为:防止加热过程中高锰酸钾进入试管;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)这个题是对氧气的制取装置和收集装置的考查,A中试管口应向下倾斜,主要是防止实验中有水珠生成;
E中导管应伸至接近底部,目的是收集纯净的气体,
故答案为:A中试管口应向下倾斜;E中导管应伸至接近底部;
(4)氧化氢制氧气的反应的文字表达式是过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,
故答案为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(5)装置G中当收集密度比空气大的气体时,气体应从a 通入,氧气的密度大于空气的密度,所以收集氧气时,从a通入,
故答案为:a;
(6)加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选择的发生装置是A;氧气不易溶于水,可用排水法收集,反应的文字表达式是:氯酸钾
加热
氯化钾+氧气,
故答案为:A;F;氯酸钾
加热
氯化钾+氧气;
(7)用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是:有均匀连续的气泡冒出时,
故答案为:有均匀连续的气泡冒出时;
(8)用排水法收集满氧气后,为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,应先撤出导管,再熄灭酒精灯,
故答案为:防止水倒流入试管,引起试管的炸裂;先撤出导管;熄灭酒精灯.
点评:此题是对氧气的实验室制法的一个综合考查,涉及实验装置.收集装置.检验装置等环节,因此就要求学生对气体的制法各个方面充分的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途只利用了其物理性质的是(  )
A、氮气可作焊接保护气
B、二氧化碳可用来灭火
C、干冰用来人工降雨
D、焦炭可冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见的盐的俗名和用途 
  氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
俗名  食盐 纯碱  小苏打  石灰石、大理石主要成分
用途
 

 
 

 
 

 
 

 

 
【注意】①碳酸钠水溶液pH
 
7,可见显碱性的物质
 
是碱.
②鉴别NaOH、Na2CO3时,不能选择酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

一所学校兴趣小组对铜锌合金样品产生兴趣,他们取20g合金样品逐滴加入50g稀硫酸,二者恰好完全反应,反映后称量,总质量减轻了0.4g.
(1)样品中锌的质量分数?
(2)反应后生成硫酸锌所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H是化学实验中常见的八种物质,它们之间有如图所示的转化关系(其中E是白色沉淀,A和B可发生中和反应):
(1)写出B、F的化学式:B
 
,F
 

(2)反应①的化学反应类型是
 

(3)反应②的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用如图下列装置制取几种气体.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
   ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学方程式
 
.  当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(3)小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,应选用发生装置
 
,其中二氧化锰的
 
 
在反应前后保持不变.为控制反应的剧烈程度,他可将B装置中的长颈漏斗改为
 
(填仪器名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未,设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成.

(1)写出:B物质的化学式
 
;铜绿的组成元素
 

(2)我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是现代湿法冶金的原理.这与上述实验方案中第
 
步骤相似;化学方程式为
 

(3)写出第③步反应的化学方程式是
 
.基本反应类型属于:
 

(4)写出第⑦步反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,请你用化学知识回答下列问题.
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
 
种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为
 

(2)小强将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

(3)若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
 

(4)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是
 
,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是
 

(5)小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了,妈妈叫他去买化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)来施用,当他到化肥商店时,碳酸氢铵刚好缺货,你建议他买
 
 (填“尿素”或“氯化钾”),也能起到与碳酸氢铵相同的作用.
(6)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬.铁生锈的条件是
 

(7)人体缺
 
(填元素名称)可能会得佝偻病.
(8)水果和蔬菜富含的营养素是
 
 
(至少答两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

从干冰、烧碱、酒精、食盐、一氧化碳、碳酸氢铵、碳酸钾中选择适当的物质,按要求填入相应的化学式:
(1)
 
常用于人工降雨.
(2)
 
是常用的含氮化肥.
(3)
 
是厨房常用调味料.
(4)
 
是肥皂、造纸等工业的重要原料.
(5)
 
属于有机物.
(6)草木灰的主要成分
 

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