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9.化学源于生活,也服务于生活.下列说法不正确的是(  )
A.CO和CO2都能置动物死亡,所以它们都有毒
B.生铁和钢是含碳量不同的两种合金
C.合成药物的研发和发展、使用,保障了人体健康
D.不能用工业盐(NaNO2)烹饪食物

分析 A、根据CO有毒,二氧化碳无毒解答;
B、根据生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金解答;
C、根据合成药物的研发和使用提供了更多的药物去分析;
D、根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断.

解答 解:A、CO有毒,二氧化碳无毒,故错误;
B、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,物理性质不同,故正确;
C、合成药物的研发和使用提供了更多的药物,保障了人体健康;故正确;
D、亚硝酸钠虽然外观极像食盐,但它有致癌作用,对人体有害,不能用工业盐(NaNO2)烹饪食物,故正确;
答案:A

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.为预防碘缺乏病,常在食盐中添加碘酸钾,KIO3中I元素的化合价是(  )
A.-1B.+3C.+5D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于下列事实的解释错误的是(  )
选项 事实 解释
A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隔
B稀硫酸和稀盐酸化学性质相似
也存在差异
溶液中都含有H+,也存在
不同的SO42-、Cl-离子
C

F、Cl元素化学性质相同
化学反应中每个原子
都易得1个电子
D化肥氯化铵不能和熟石灰混放或混用氯化铵与熟石灰发生中和反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.反应前后各物质的分子个数比是2:1:2
B.该反应为分解反应
C.化学反应中分子可分为原子
D.反应物都是单质,生成物是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.石油C.D.四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
A中硫酸浓度 实验现象 A中生成气体成分
 B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验
 实验一 98%褪色 不褪色 无爆鸣声 只有SO2
 实验二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声有SO2和H2
 实验三  25%不褪色 不褪色有爆鸣声 只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
     写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A.铁生锈B.酒精燃烧C.塑料老化D.人的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质不属于混合物的是(  )
A.稀盐酸B.石灰石C.空气D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器. (相关化学方程式:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑)
(1)根据现有的条件,你认为只能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数.
(2)为了测定该合金的组成,小华称取10克该合金粉末,在粉末中加入足量稀盐酸反应,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图,求出该合金中铜的质量分数.(列式计算)
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出的数据是B (选填序号).
A.参加反应的合金质量    B.参加反应的稀盐酸的质量     C.产生气体的质量.

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